小班数学活动：面包出炉了

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小班数学活动：面包出炉了
学习目标
． 通过回答问题和讲述，发展语言表达能力。
． 说出制作面包的主要过程，初步理解事情发生的先后次序。
活动准备
． 视频短片“面包的制作过程”（《谁来帮忙》电子书第20 - 24 页）。
． “猪先生做面包”程序图卡（见材料制作）。
． 彩笔。
活动过程
学习领域：         
形式：小组

1. 与幼儿回顾参观面包店的情形，说说面包是怎样制作出来的。
2. 播放视频短片“面包的制作过程”让幼儿欣赏，向幼儿提问：
．  谁负责做面包？（面点师。）
．  制作面包需要什么材料？（面粉、鸡蛋、牛油、糖和盐等。）
．  面点师搓好面粉团做成面包造型后，他会把面包放在哪里？（烤箱。）
3. 出示“猪先生做面包”程序图卡，请幼儿描述图卡的内容。
4. 引导幼儿尝试排列图卡的先后次序，并说出猪先生做面包的故事。
5. 幼儿四人一组，分发一套程序图卡，每人为一张图卡涂上颜色，并加画图画，制成故事图卡。
活动评价
． 能说出面包的制作过程。
． 能按事情发生的先后顺序排列制作面包的程序图卡。

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