大班社会活动：小记者

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大班社会活动：小记者
学习目标
． 尝试进行采访，增进与人沟通的能力。
． 通过制作报道文章，学习用图画和文字表达想法。
活动准备
． 玩具麦克风、数码相机。
． 大图画纸、彩笔。
活动过程
学习领域：        
形式 ：小组

1. 提议幼儿合作制作一份幼儿园报。请幼儿做小记者，引导幼儿草拟文章的内容及工作安排，例如：
．  采访的对象是谁？
．  为什么想采访他？
．  你会问他什么问题？
．  需要拍摄哪些照片？
．  同组的幼儿怎样分工合作？
2. 请幼儿进行采访活动，把采访内容记录下来，并拍摄照片。
3. 请幼儿整理采访资料，把采访记录和照片贴在大图画纸上，并加上标题及图案，成为一篇报道文章。老师可引导幼儿注意以下几点：
．  文字和照片怎样互相配合；
．  怎样写标题；
．  标题字用什么颜色。
4. 制作完成后，每组派一名幼儿代表，向大家介绍文章的内容，请其他幼儿提出意见，看看什么地方需要补充或修改。
活动评价
． 能完成采访。
． 能用图画和文字表达想法。
． 能与人合作整理资料。
活动建议：
． 老师可以让家长发挥指导作用，家长和孩子共同制作报道文章，提高幼儿对报纸内容的了解，激发幼儿认识记者的工作和学做小记者的愿望。

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