大班社会活动:爱护公园环境

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大班社会活动:爱护公园环境
学习目标
． 通过听故事和讨论，了解环境污染对动物的影响。
． 讨论爱护公园环境的做法，培养爱护大自然的意识。
活动准备
． 活动 1 的鳄鱼贝贝手偶。
． 《救救地球》幼儿用书或电子书第 2 - 6 页。
． 录音机。
活动过程
学习领域：         
形式 ：集体/小组

1. 出示鳄鱼贝贝手偶，告诉幼儿它搬进了新家——湿地公园，邀请幼儿来看看，在它的新家发生了什么事。
2. 出示幼儿用书或电子书，讲述故事《爱护大自然》：
有一群鸟要寻找理想的家园，他们飞过很多地方，可是一直没有找到最合适的地方。红鸟说：“前面有一个很大的公园，环境好像很不错，我们就到那儿暂时住下来吧。”黄鸟说：“那儿是湿地公园。”斑点鸟兴奋地说：“我们找到理想的家园了！大家快点飞吧！”
当他们来到公园时，却看见公园的动物们正在举行抗议活动。鳄鱼贝贝高举着抗议牌，大喊：“抗议人类在公园里吸烟，污染清新的空气。”小鸟也举着抗议牌说：“抗议人类到处乱扔塑料袋，弄脏了周围的环境。”长嘴鸟愤怒地说：“抗议人类在公园里大声喧哗，吓唬我们！”水鸭哭着说：“抗议人类在公园内随处扔垃圾，破坏我们的居住环境。”鸟儿们摇摇头说：“看来这儿也不是我们的理想家园。”他们只好继续飞，到别处去寻找理想的家园。
这时候，刚好有一群小朋友来到湿地公园参观，鳄鱼贝贝高举抗议牌，阻止他们进入，说：“这里是我们的家园，如果人类要来参观，就要爱护这里的环境。”小朋友们非常支持动物们的要求，说：“我们会爱护公园环境的。”贝贝问：“那你们要怎么做呢？”小朋友们纷纷提出自己的意见。动物们听了小朋友们的话都很高兴，特别欢迎小朋友们来参观。其实，动物们也很想和小朋友们做好朋友呢。
3. 与幼儿讨论：
．  鸟群在天空中飞来飞去寻找什么？（理想的家园。）
．  他们发现了什么地方？（湿地公园。）
．  湿地公园的动物们正在做什么？（举行抗议活动。）
．  为什么他们要向人类提出抗议？（人类在公园里吸烟、到处
扔塑料袋、大声喧哗和随处扔垃圾。）
．  人类破坏环境的行为，会对动物造成什么影响？（破坏动物的居住环境。）
4. 请幼儿分组讨论怎样做才可以保护湿地公园的环境，例如把垃圾扔进垃圾箱或带走、小声说话、爱护动物和植物、不要拍打玻璃等。
5. 请各组派代表报告讨论结果，老师可把幼儿的话录下来，让幼儿在自由活动时随时可以听。
活动评价
． 专心听故事，能回答相关的问题。
． 积极参与讨论，能说出保护公园环境的方法。

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