小班数学活动-动物想回家

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小班数学活动-动物想回家
学习目标
． 能够按大小顺序排列物品。
． 进一步巩固最大和最小的概念。

活动准备
． 不同大小的动物布偶，以及与布偶大小相配的纸盒。
活动过程
学习领域：       
形式 ：小组

1. 出示动物布偶和纸盒， 表示动物布偶很想回家去， 请幼儿按动物布偶的大小，放进相配的纸盒里。
2. 请幼儿先把三个动物布偶按大小排列，然后再把三个纸盒按大小排列。
3. 请幼儿说说：
．  哪个纸盒最大？哪个纸盒最小？ ?
．  哪个布偶最大？哪个布偶最小？
4. 请幼儿把布偶放进纸盒内。
可按幼儿的能力，增加动物布偶和纸盒的数量，重复玩以上的游戏。
活动评价
． 能按大小排列物品。
． 能指出最大和最小的物品。

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