2010全托班期末工作总结

2010全托班期末工作总结
我非常庆幸自己能够做46名孩子的妈妈，因为我是一名全托班的老师，每天和孩子们生活在一起。快乐而辛苦的一学期在许多繁琐有趣的小事伴随中就要结束了。

一、关心孩子，热心工作。

“爱”是无私的，是做好一位全托班老师的前提，我用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也像母亲一样，关爱每一个孩子，使他们健康快乐的成长。我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。生活中我会关心每个幼儿，平等对待每个孩子，不论是乖孩子还是调皮的孩子；不论是家庭富裕还是条件差的；不论他是否犯过错误，都是一视同仁，不搞特殊化，不偏见。热爱幼儿，真诚地对待全托班上的每一位幼儿。

全托的幼儿来至不同的家庭，有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有离开过家人。一下子，要他们离开亲人来到了陌生的环境、看到的是陌生的人。几乎每个幼儿心情都有一种失落感，不开心，都在哭，有的幼儿对老师拳打脚踢，甚至躺在地上乱滚，乱叫、更是难以对付，足足闹了两星期情绪才稳定下来。

二、游戏是孩子最好的学习方式。

为了能够让他们更快的适应全托的环境，经常开展一些趣味性的游戏活动，如：扮家家，猜猜我是谁，找朋友，小小邮递员，除此以外我们还开展了一系列的音乐游戏，如：《小红帽》、《拔萝卜》等，孩子们最喜欢了，每一次的活动，他们都很积极的参与并能够认真遵守游戏规则，并能根据歌词创编出很多相应的动作，通过这些游戏更加增强了孩子们的音乐表现能力，节奏感以及自信心，一个个在表演时都显得很大胆、大方。通过这些活动，孩子们感受到了小伙伴们在一起游戏，在一起生活的快乐，很快的习惯了全托的生活，从而喜欢上幼儿园，初步养成了良好的关爱他人的情感和交际关系，自信心也提高了很多。

孩子喜欢自由自在、无拘无束的生活，这样的生活才能让他们在快乐中成长。我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子快乐起来，这样他们才能完全释放自己，发挥出最大的潜能，他们的个性才能真正得到发展。在我们的游戏活动中有一个简单的游戏活动《我是快乐小虫》，每次孩子们做这个游戏都会充满欢笑，看到他们那么快乐的在地上爬着，滚着，我的心里也同样充满着快乐。

户外活动应该是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着表上按排的体育活动，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。因此，当他们回到托室我常常允许他们自由的玩。我看到我们班一些孩子离开滑梯，往角落里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了老师的架子，好奇地跟在他们身后，不是去干涉而是去观察。渐渐地，孩子们接纳了我的跟随，又渐渐地，他们把我当成了玩伴，若哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去看他们的新发现了。于是，雨后湿漉漉的地面上里我们一起送蚯蚓回家；小小的盆景里我们一起看蜜蜂采蜜，欣赏蝴蝶飞舞；操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫……我会和孩子们一起大笑，会和他们一起狂奔，也会和他们一起惊叫。在这样的户外活动中，孩子们获得了主动观察周围环境的机会，培养观察事物的兴趣，同时也有利于逐步提高孩子的观察能力。更主要的是孩子们很快乐，我也很快乐。

三、关注孩子健康比关注疾病对孩子的成长更为有利。

幼儿园的发展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。

我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率；做好卫生消毒制度，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：风琴、电视机、桌子、睡床等，玩具每周消毒一次、枕套每半月清洗一次，被褥半月一次及时曝晒；并配合园上做好查体工作，使幼儿健康快乐的成长。

每天清晨，我带着孩子们做起床操使孩子们在自己的公鸡打鸣声中清醒过来；在大声的问候了国旗、幼儿园、大树、蓝天、白云、玩具、厕所后我们还把幼儿园所有的班级和工作人员全问候一边“早上好！”在大声喊叫的过程中孩子们呼出的是一夜的废气，吸收的是清晨新鲜的氧气。同时，孩子们也在潜移默化里养成对身边的人和物感恩和有礼貌的良好习惯；然后我会带着孩子们从脚练到头做养生保健操。每天半小时的晨练时孩子们最开心的时候。

每天晚上上床了我会带着孩子们做足疗。“小脚丫，摇一摇，摇摇晃晃做足疗。”也许他们的手法还不怎么到位，他们把保健当游戏把游戏当保健，而这正是我们祖国中医绿色治疗的最高境界。经过一段时间的努力，孩子们的体质有了明显的增强，吃药的孩子越来越少了，有好几个星期都没有人带药入园，这真让我开心。

《百家姓》、《三字经》、《弟子规.》这些我们中华民族绮丽的瑰宝，我也在竭尽所能传授给全托班的孩子们。领他们背诵，给他们讲其中的故事。

四、利用身边的一起不断丰富孩子的知识。

春天槐花开了，我折来一个开满了槐花的树枝让孩子闻、摸、吃，再带来蜂蜜让孩子们品尝，孩子们不但认识了槐花，知道她看起来白白的、闻起来香香的、吃起来甜甜的，还知道蜂蜜是勤劳的小蜜蜂辛辛苦苦采花蜜酿出来的；夏天瓜果成熟了，我从家里带来了桃、杏、香瓜、甜瓜、西瓜教他们品尝认识，还把“多吃水果少吃肉”的理念传授给他们；中班的课本上有泡菜我就带着孩子们自己动手制作，大家一起品尝。每次我带好东西给孩子们吃的时候，他们会说我就像他们的妈妈，我告诉他们“好东西要和好朋友一起分享”。

我觉得我们托室的孩子是幸运的，因为我是他们的幼儿园妈妈，我更觉得我是幸运的因为我有46个可爱的小宝宝。
2010-7-7