2010-2010学年度上学期学前班班级工作计划

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2010-2010学年度上学期学前班班级工作计划
　　 在本学期，班上的小朋友都上学前班了，相应的学前班的教学也比较重要，所以我们一定会以积极的认真的态度投入到工作当中，取到更好的成绩,真正做出我们自己的品牌。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯， 度过一个区别于幼儿园又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我们两位老师就此一起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了本学期的 工作计划 ：

　　　　教育总目标：

　　　　促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

　　　　一 、卫生保健工作

　　　　1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。　

　　　　2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。　

　　　　3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病幼儿的照顾。

　　　　二、教育教学工作

　　　　这学期的重点工作是做好幼小衔接工作。具体从以下入手：

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　　　l 、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。

　　　　2 、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。

　　　　3 、发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。

　　　　4 培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。

　　　　5 培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

　　　　三、工作措施

　　　　1、教师认真制订好适合本学前班的班级 工作计划 ，并认真组织实施；

　　　　2、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

　　　　3、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

　　　　4、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

　　　　总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！

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