2010-2011学年上学期幼儿园中班教学计划

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2010-2011学年上学期幼儿园中班教学计划

幼儿园是培养幼儿全面发展，为孩子的终身学习打下坚实的基础的地方；而幼师就是引导这些幼苗们茁壮成长的领路人。我们一定要坚持以“一切为了孩子”以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为教学理念，以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’”为教育目标。

中班现有20名男生11名女生，大部分孩子既活泼，好动性强，思想不易集中，这就需要我们多想办法做一些互动，培养孩子的学习兴趣。一部分孩子已上了一年小班，而一部分孩子从未进过校园。所以我们要双重抓起，尽量照顾到每一个孩子。具体计划有以下几顶；

一、家长方面；真正把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，充分认识到家长和教师是共同教育和促进幼儿发展的主体，在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，共赴同一个育儿目标。

在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的教育合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新局面。

二、卫生安全方面；幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我们应把安全工作责任放到第一位。增强严格的安全意识，密切关注幼儿的安全，及时消除潜在的安全事故隐患。平时加强各类硬件设施的安全检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或不安全的因素，及时记录下异常的情况，及时解决。对一些硬件设施，如电源插座。一定不能让幼儿接触。剪刀、刻刀等危险物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危险。

三、知识方面；

艺术

1、 初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式 表达对美的感受。

2、 用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。

3、 学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。

语言

1、 能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。

2、 能够主动、有礼貌的与同伴和老师交流。

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3、 学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。

4、 喜欢看书，形成爱护图书的习惯。

5、 对识字感兴趣完成幼儿园的古诗词诵读工程。

数学

1、 认读1——20的数字并学习点数、倒数；学习1——50的唱数；

2、 认识1——10的序数、10以内的相邻数。学习书写数字6——10；

3、 了解常见的数、量、形，学习进行多重分类；

4、 学习模式排序

5、 认识人及物体的正面、侧面、背面；

音乐：

教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。

识字：

紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，符合儿童心智发展的游戏，教授孩子。让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的达到识记汉字的目的。并在每节课后做好复习巩固，分阶段地对孩子进行考察，让孩子在其过程中，体验到成功的快乐，近而对识字产生浓厚的兴趣，并且能学以致用。

英语；

教会孩子简单的日常生活用语和单词，运用一些儿歌的形式，让孩子对英语有一些初步的认识，并培养他们对英语的学习兴趣。

以上为本学期教育教学计划。我们在实施计划过程中将更为全面的完善计划，争取达到更为理想的教育目的。

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