“精彩生活，快乐成长”征文：讲台上的记忆

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“精彩生活，快乐成长”征文：讲台上的记忆
               保定三中分校  190班  刘丽卿

    上课铃还没有打响，我懒懒的趴在桌子上，准备再眯一小会儿。窗帘忽然被拉开，午

后的阳光拨开云层，透过玻璃窗，暖暖的落进教室。我起身，揉揉惺忪的睡眼，看到阳光

下的讲台，那蜷缩在记忆深处，关于讲台上的记忆便一齐拥挤了我的脑海。

        那时的我们年少轻狂，不懂得什么是害羞，无论什么事情都嘻嘻哈哈的面对，音

乐老师布置的到讲台上唱歌的任务自然难不倒我们。每周一次的音乐课俨然变为了音乐会

，同学们都轮流在讲台上一展歌喉。什么流行歌曲，说唱，英文歌都逐渐在同学们之间流

行起来，活跃了气氛，也增加了同学们之间的互动。这是同学们在讲台上留下的记忆。

             期中考试后，语文老师为了帮助同学们增加古诗文的积累，要求每天一个人

在讲台上讲解一句古诗。为了能更好的完成这个任务，我和好友早早的开始准备。我们找

出自己喜欢的诗句，为了能更详细的介绍给同学们，我们写满了几张稿纸，又不厌其烦的

进行删减，终于达到“取其精华，去其糟粕”的目的了。为了能在介绍时不紧张，不出意

外。每晚放学后，我们便单独留在教室里练习。校园的傍晚静悄悄的，唯独我们教室的灯

依旧亮着，朗朗的声音回荡在教室里，为这夕阳笼罩的校园增加了些许意趣。我们在教室

里，双方之间不停地变换着观众与讲解者的身份，你说我听，我说你听。我们为双方提意

见，做示范，讲台上留下了我们的身影。这是和好友在讲台上留下的记忆。

     还有那和老师，和对手在讲台上留下的，或多或少，或开心或难过的记忆，也都被我

深深地留在脑海中。

            现在想来，那个如此简单，质朴的讲台留给了我太多的回忆。记得常听人抱

怨校园生活的索然无味，其实那又何尝不是一种对快乐的向往？一个小小的讲台，隐藏着

许多的快乐，那么就去用心去找，找到更多属于自己的快乐吧！

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