2012年“‘红领巾心向党’六一”国际儿童节系列活动方案

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿  绑腿竞走
 王盛述、李小宁
 把一人的一边腿和另外一人的另一边推绑在一块，顺利竞走到终点者为胜。
 
12
 移动桶接球
 符家忠、符亚全
 两个人相对站开一定距离，一人怀抱水桶，另一人蒙住眼睛扔小球，怀抱桶者要移动接住球为胜。
 
13
 闭眼拼五官
 符月香、王金良
 参加者蒙住眼睛，在黑板上画出较规整的人体五官。
 
14
 看动作猜谜
 符国群、符琼兰
 一人背向屏幕，另一人看屏幕或黑板上的内容，作出相应动作给对面的人看，并说出事物名称。
 

说明：

1、所有游园活动项目中，均以个人为主。学生可自由参加所有的活动项目。

2、活动对象为全校师生，教职工和学生均可参加游戏并可获取奖励。

3、为保证游园的游玩时间，凡参与游园活动的师生，要严格按照游园规则的要求进行活动，以确保游园活动的顺利进行。

4、如对本活动方案持有异议，可在5月22日前，持本方案找本次活动的有关领导提出宝贵意见和建议，以便做出适当的调整。

牙叉中心学校

教研室、教导室、少队部

2012年5月14日

附四：

2012年牙叉中心学校

庆“六·一”书画展示活动方案

一、指导思想

在第63个“六·一”国际儿童节来临之际，为丰富校园文化生活，激发广大师生热爱中国书画，热爱中国传统文化的爱国热情，提高全体师生文化艺术素质，磨砺学生文学艺术创作水平，陶冶学生情操，营造浓厚的节日气氛。我校特举办“庆六一·促和谐书画展”，现将此次书画展实施方案内容通知如下：

活动领导小组。

组  长：林  新

副组长：符君和、符进光

组  员：胡秀珠、林世光、陈秀玲、符文宾、张  隆、符友明  陈  升、罗初年、

符春玲、陈布川、王秋晴、彭彩虹、王丽英、 符建有、符认全、 符  盛

展  厅：陈  升、符  盛、符建有

二、参展对象：全体师生绘制的优秀作品。

三、参展时间：2012年6月1日

四、参展地点：少点队大队部

五、书画展共分三大内容。

1、绘画创作展；

（国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。）

2、硬笔书法展；

3、毛笔书法展。

六、作品要求：（学生自备绘画纸）

绘画、书法内容健康向上，国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画、书法作品尺寸：

1、绘画作品规格为四开画纸（39×54厘米）或八开画纸（27×39厘米）；使用材料、表现形式和画种（国画、水彩、水粉、素描、版画、漫画等）不限。

2、书法作品以硬笔书法为主，毛笔书法作品规格统一为四尺宣纸四开（34×69厘米），硬笔书法作品规格统一为A4纸，书体不限。

七、评奖办法：

学生作品以高、中、低段分设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖；

八、上交作品时间：5月25日之前，各班学生作品，以班级为单位上交学校少队部符盛老师处，由学校负责筛选作品，优秀作品进行参展。

牙叉中心学校

教研室、教导室、少队部

2012年5月14日

附五：

2012年牙叉中心学校

庆“六·一”校园小歌手活动方案

一、指导思想

在第63个“六·一”国际儿童节来临之际，为活跃校园气氛，丰富学生课余生活，进一步提高学校的艺术教育层次，陶冶学生情操，培养学生的艺术创造力和艺术审美能力，给学生提供一个展现自我的机会，营造浓厚的节日气氛。我校特举办“庆六一·我是校园小歌手”活动方案，现将此次实施方案内容通知如下：

活动领导小组。

组  长：林  新

副组长：符君和、符进光

组  员：胡秀珠、林世光、陈秀玲、符文宾、罗初年、符友明

陈  升、张  隆、符春玲、陈布川、王秋晴、彭彩虹

王丽英、符建有、符认全、符  盛

负责老师：王丽英、王秋晴、彭彩虹

会  场：后勤组

评  委：王秋晴、彭彩虹、王丽英、符认全、符  盛

主持人：待定

二、参加对象：1—6年级所有爱好音乐并具有演唱特长的学生，都可参加。

三、活动时间：

（一）2012年5月15日至25日，学生挑选参赛节目内容，并参加班级选拔活动。

（二）5月27日前，各班把选拔结果报送少队部王丽英老师处，以便进行抽签排序和制定评分表事宜。

（三）6月1日下午，在会场进行评比活动。

四、活动地点：待定

五、报名方法：

1.本次比赛以班级为单位，每班级推荐1名学生参加校级比赛；若学生参与热情高涨，可先在班级中举行选拔赛。

2.请于5月27日前，以班级为单位把报名表上报少队部王丽英老师处。

六、参赛要求：

1、选材以校园少年儿童歌曲、红歌、励志歌曲等为主，选手应自选歌曲任一首。歌曲内容必须健康、向上。

2、歌曲时间一般不超过4分钟；

3、参赛选手自带伴奏带，自备演出服；

4、鼓励采用多种形式辅助表演，以及伴舞的形式。

5、演唱形式可采用独唱、表演唱等形式。

七、评分细则： 采取10制。

1、内容健康向上（ 1分）。

2、声情并茂、有感染力（ 3分）。

3、咬字吐词清晰，音准、节奏较好（ 3分）。

4、舞台形象大方、优雅（ 2分）。

5、综合素质较好（ 1分）。

八、评奖办法：

比赛设奖有：一等奖5名，二等奖6名。另外还将评选出“优秀小观众”每班各3名和“牙叉中心小学第二届校园潜力小歌手”2名。

备注：

请各班级精心组织，选拔并训练有一定歌唱基础的同学踊跃报名参赛。可联系音乐老师帮助指导。节目要保证质量。

牙叉中心学校

教研室、教导室、少队部

2012年5月14日

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