2012届高考政治知识综合复习：文化与生活

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿

必修3  第1单 文化与生活
一、考点要求
1.体味文化：文化的内涵与特点   文化的形式   文化的社会作用
2.文化与经济、政治：文化与经济、政治的关系  文化与综合国力
3.感受文化影响：文化对人影响的来源 表现   特点
4.文化塑造人生：丰富精神世界 增强精神力量 促进人的全面发展
二、知识综合 
（一）知识体系构建
 
注：黑色字部分让学生自写。
（二）主干知识提取
1．文化是什么：从文化的内涵、特点、形式把握（略）
2．文化的作用（重点把握）
（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（2）对社会的影响
①文化与经济、政治的关系：A.二者相互影响：经济是基础，政治是经济的集中体现，文化是经济和政治的反映；一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响；先进、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。B.二者相互交融：科学技术在经济发展中作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业崛起、文化消费丰富、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化在综合国力的竞争中的地位和作用：A.文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素；B.必须把文化建设作为社会主义现代化的重要战略任务，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
(3) 对人的影响
①文化对人的影响的来源：特定的文化环境，各种形式的文化活动。
②文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的思维活动、认识活动和实践活动。
③文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久。
④文化塑造人生：优秀文化能够丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。
（三）易混易错点例题剖析 
例题1：上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。”这反映 （     ）
   A．文化对人的影响是潜移默化的   B．优秀文化在交流与借鉴中创新
   C．文化对人的影响是深远持久的   D．优秀文化能增强人们的精神力量
答案:A
【解析】美籍华人欣赏了世博会福建馆茶文化的展示后，深受感染，由衷发出感叹，说明文化对人的影响是潜移默化的，D深远持久则不选。其它选项本身表述无误，但题干未涉及文化之间的交流，和人们在文化的感染下，力量的增强，故BD二项与题意无关。K^S*5U.C#O%下
此题涉及考点有文化对人的影响的特点，文化的作用，文化交流。结合时政热点世博会考查了文化生活的这几个骨干知识，其中有文化对人影响两方面特点的辨析，要求学生根据给定信息，能调动与运用知识进行分辨。 
例题2：庆祝新中国成立60周年的盛大典礼让人难忘，盛况空前的阅兵式和游行方阵震撼心灵，国庆盛典不仅是我国综合实力和当代中国人精神风貌的一次集中展示，也是提升国民国家认同感的一次精神洗礼。这次国庆系列活动的成功举办，形成了 “阅兵精神”。我们要大力发扬这一精神，全力推进中国特色社会主义伟大事业。我们要大力发扬“阅兵精神”的原因是（    ）
A．文化作为一种精神力量，能够自然而然的转化为物质力量
B．文化作为一种精神力量，能够对社会发展产生深远的影响
C．文化作为一种精神力量，只对国家民族的历史产生影响
D．文化一旦产生，就会推动社会历史的发展
答案：B
【解析】文化有先进、健康与落后腐朽之分，只有先进的、健康的文化才对社会的发展具有促进作用，D项说法错误。A错误，只有通过实践才会转化为物质力量；C表述错误。答案：B。在遇到关于文化作用的选择项时，一定要明辨不同性质的文化，进而判断起作用的结果。
例题3：文化就是精神活动
(1)“文化”一词在实际运用中具有多义性，但我们所讲的“文化”，是发展中国特色社会主义文化中的“文化”，既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”。
(2)文化活动不是一种纯粹精神的活动，而是一种依托物质载体的活动。
例题4：文化就是知识，就是艺术
 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等文化。把文化等同于知识或艺术，是对文化狭义的理解，是不全面的。
【解析】例3例4两题主要理解文化的含义和形式，注意广义和狭义文化含义，我们所讲的“文化”，是发展中国特色社会主义文化中的“文化”，既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”。文化的形式是多种多样的，不能仅仅理解成艺术。
（四）重点、热点研析
热点1：  加强网络文化管理，抵制“三俗”之风
材料一：中央政治局于2010年7月23日就深化我国文化体制改革研究问题进行第二十二次集体学习，胡锦涛总书记提出要“坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风”，这是近年来中央最高层首次明确强调抵制“三俗”之风。铲除“三俗”，用优秀网络文化来充实广大网民的精神家园，已成为网络发展亟待解决的问题。用健康有益的网络文化丰富人们的生活，用正确的价值观引导人们增强对低俗信息的辨别力、判断力、免疫力，去粗取精、趋利避害，争做善于用网的时代新人。
材料二：整治互联网和手机传播淫秽色情信息现场经验交流会2010年12月13日在昆明召开。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山在讲话中指出，整治网络淫秽色情信息、净化网络文化环境，关系千家万户切身利益，关系社会主义精神文明建设，关系国家和民族发展未来，必须以对党对国家对人民高度负责的精神把这项工作切实抓紧抓好。要营造有利于净化网络文化环境的舆论氛围，要广泛开展互联网法制教育和道德教育，充分调动社会各方面积极性，推动形成群众参与、群防群治的工作态势，形成文明办网、文明上网的良好风尚。

[1] [2] [3] [4]  下一页

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用