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新人教版七年级道德与法制下册第一单元青春时光学案教案
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0 | 2018-02-27
新人教版七年级道德与法制下册第一单元青春时光学案教案 【专题一:正确认识青春期的生理和心理变化,培养独立意识、批判精神和创造潜力】 1.悦纳生理变化:(1)进入青春期,我们的身体变化主要表现在三个方面...
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2017年人教版七年级道德与法治上册全册知识点
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0 | 2018-01-10
2017年人教版七年级道德与法治上册全册知识点 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 一、中学序曲 (一)新的起点 1.初中生活有什么新发现、新体验? 中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课...
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2017人教版七年级道德与法治上册知识点梳理
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0 | 2018-01-10
2017人教版七年级道德与法治上册知识点梳理 第一单元 成长的节拍 【知识整合】 一、中学序曲 1、新的起点(初中生活有什么新体验?) (1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材...
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第七课第一节 情趣与兴趣教学设计
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0 | 2013-07-05
第七课第一节 情趣与兴趣教学设计 一、教学目标: 1、掌握情趣和兴趣的关系。 2、知道生活中的情趣有高雅和庸俗之分,掌握高雅和庸俗生活情趣的作用。 3、引导学生自觉培养高雅生活情趣,拒绝庸俗的生活情趣。 ...
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第七课第二节 追寻高雅的生活情趣教学设计
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0 | 2013-07-05
第七课第二节 追寻高雅的生活情趣教学设计 一、教学目标: 1、引导学生从感受自然的美中感受生活中的高雅情趣。 2、掌握追寻高雅生活情趣的条件。 3、培养学生是非辨别能力,自觉在生活中培养高雅的生活情趣。 ...
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第六课第二框 学会调控情绪教学设计
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0 | 2013-07-05
第六课第二框 学会调控情绪教学设计 一、教学目标: 1、掌握调控情绪的方法。 2、理解情绪的表达要注意顾及别人的感受。 3、培养学生自觉主动地调控情绪的能力。 二、教学重难点: 重点:掌握调控情绪的方法。...
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第六课 第一节 丰富多样的情绪 教学设计
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0 | 2013-07-05
第六课 第一节 丰富多样的情绪 教学设计 一、教学重点: 1、认识人类情绪的丰富多样性,基本类型 2、了解情绪的积极作用和消极作用 3、懂得调控情绪对个人行为和生活的重要性。 二、教学重点: 了解情绪的积...
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学习心理辅导之一习惯成自然教学设计
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0 | 2013-05-19
学习心理辅导之一习惯成自然教学设计 一、教学目标 (一)通过小测验,使学生粗略了解自己的学习习惯。 (二)让学生知道好的学习习惯将使自己终生受益,坏的习惯终生有害。 (三)使学生学会如何养成好的学习习...
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学习心理辅导之四人人来创新教学设计
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0 | 2013-05-19
学习心理辅导之四人人来创新教学设计 一、教学目标 (一)使学生了解创新思维并不神秘。人人都有创新能力。 (二)让学生了解如果没有创新,社会就不会进步。 (三)掌握一些创新的技能及进行创新的尝试。 二、...
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学习心理辅导之三放飞你的思维教学设计
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0 | 2013-05-19
学习心理辅导之三放飞你的思维教学设计 一、教学目标 (一)使学生转变学习观念,克服不良思维习惯。 (二)使学生掌握基本的思维策略和技巧。 (三)培养学生良好的思维品质。 二、教学要点 (一)活动重点:...
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学习心理辅导之二:一心不二用教学设计
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0 | 2013-05-19
学习心理辅导之二:一心不二用教学设计 一、教学目标 (一)本次活动旨在使学生了解自己的注意力水平。 (二)了解学生注意力不能集中的原因。 (三)通过一些讨论和活动,以激发学生自觉培养注意力的兴趣。 (...
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2013年人教版七年级政治下册期中考试复习提纲
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0 | 2013-04-23
2013年政治期中考试复习提纲 七年级政治期中考试复习提纲 第一课 珍惜无价的自尊 1、什么是自尊?自尊有何表现?P5 答:①含义:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良...
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2013年人教版七年级政治下册期中基本知识过关测试内容归纳
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0 | 2013-04-23
政治基本知识过关测试内容 1、自尊:即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。 自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 2、对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为...
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第七课第二节《法不可违》教案
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0 | 2012-05-17
第七课第二节《法不可违》教案 一、教学目标 1、情感态度价值观目标:(1)树立尊重规则、尊重法律的观念(2)感受法律的尊严,做知法守法爱法的人。(3)加强自身修养,增强法制观念,防微杜渐。 2、知识目标...
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法不可违
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0 | 2012-05-01
法不可违 一、学情分析 初中生正处在身心发展、成长过程中,其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟,具有很大的可塑性和易变性。他们既可以在良好的教育影响下走向品学兼优、健康向上的道路,也可...
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七年级政治《让我们选择坚强》教学设计
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0 | 2012-04-21
《让我们选择坚强》教学设计 课题 让我们选择坚强 版本 人教版 执教者 桂林清风实验学校 莫家敏 ...
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