2012年七年级语文下册总复习提纲教案

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七年级语文下册期末复习提纲
第1课时：
    考试范围及要求、一单元基础知识
复习目标：了解考试范围及要求、一单元基础知识测查梳理。
复习方式：讲清要点、学生自己总结复习。
复习重点：一单元基础知识。文言文
复习用具：多媒体。
教学过程：
一、课前考察字词复习1——1—2课字词46个
二、默写《假如生活欺骗了你》
三、展示考试范围及要求
    “积累与运用”16分——考察内容、形式及要求：
1、注音———书上、书后、目标册中（平时出练习课前考察，占1课时配题检测）
2、形似字——3---4组，目标、书后（注意成语）
3、修改错别字———从一段话中找出并修改。（教材中）
4、词语的运用———（加点词语使用正确的一项）
5、填空题（新加题型）——出自教材，基础积累与运用，侧重词汇。
6、综合能力考察———学科间的渗透，一句话中，画图辨别。
7、文学常识—————请写出你学过的一篇小说标题并写心得体会。
          —— 一句话，考察出处。
“默写”（课前默写）与阅读共14分———文言文中的精读篇目，5、10、20课。
文言文阅读——精读课文篇目，5、10、20课。——加点词语理解相同的是
——翻译课文
——对课文的理解
现代文阅读——课外2篇20分 ——理解内容，写了什么人，什么事
——概括中心
——把握文章思路，伏笔、呼应
——概括情节
——体味和推敲重要词句在文中的作用
——领悟作品内涵，自己获得启示
——自己的感悟体会（情境和形象）
——品味文中富有表现力的语言
写作50分——会写记叙文，——半命题，必须补充完整——写人写事均可
四、复习一单元基础知识
1、文学常识整理
要求：
（1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）
（2）、写心得
2、解释词语22个：
第1课16个
1、确凿   2、长吟   3、轻捷   4、攒   5、机关  
6、敛   7、鉴赏   8、人迹罕至   9、秕谷   10、书塾   11、方正   12、消释  
13、宿儒   14、同窗   15、人声鼎沸  
第2课  17、骊歌     第3课  18、木屐
目标册第6页4个：19、讪笑  20、沮丧   21、简陋   22、来势汹汹
3、形似字归纳
（1）辩   辨   辫   瓣              （2）蓬   篷   逢   缝   
（3）肿   仲   钟   种   冲         （4）惧   沮   俱   狙   阻    组
五、文言文阅读《伤仲永》
1、词语积累31个
2、词类活用6个    异   书   奇    宾客    利   日
3、通假字1个    扳
4、“之”的用法       忽啼求之（代词，指书具）
借旁近与之（代词，指方仲永）
邑人奇之（代词，他）
或以钱币乞之（代词，指仲永做的诗）
余闻之也久（代词，指这件事）
5、翻译           
6、理解（目标）           
文言文练习1
六、作业：
解释词语22个，每个一遍，文学常识一遍。
文言文解词30个，词类活用6个，通假字1个。

第2课时
二单元基础、文言文阅读一篇
复习目标：复习二单元基础知识，阅读背诵《木兰诗》           
复习方式：讲清要点、学生整理。           
复习重点：二单元基础知识，文言文基础。           
复习用具：多媒体。           
一、常规字词复习2——40个3—6课           
二、默写《木兰诗》1---3段           
三、复习二单元基础知识             
1、文学常识整理                  
要求：
（1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）                
（2）、写心得
2、解释词语12个：
第7课   1、征发   2、哽  
第9课  3、炽痛   4、标直   5、嗥鸣   6、谰语   7、亘古   8、污秽

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