高三英语节假日活动话题总复习： Festivals, holidays and celebrations Period 1听说课教学设计

4. 板书设计

 

5. 课后小结

    本节听说课，旨在调动学生对节日话题的学习兴趣，为该话题复习作热身，，在练习形式上主要用了对话，针对的是高考角色扮演（即三问五答），之所以这样选择，主要的比较能照顾大多数学生都能有机会参与，且能增加课堂容量，增加互动。由于有课前练习，虽然对我校学生大概平均4—5分的听说成绩基础而言，口语课的难度较大，但他们还是能在老师的引导下，从节日的几个重要元素入手，通过模仿教师句型，在图片的启发下，进行较简单的交际活动，很一部分学生对提问和抓说话者的关键词方面有了更深的理解并能用在课堂上，本课巧妙抓住了该月最重要的北美节日—感恩节，对学生进行了感恩教育，达到既教书又育人的目的。