2017-2018学年人教版高中语文必修四第4课《柳永词两首》精品教学案
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留 恋 处，兰舟 催 发。 执手 相看 泪依依不舍的时候，船上的人催着出发。握手互相看着，满眼
眼 ， 竟 无语 凝 噎 。泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。
念 去去 ， 千里 烟波， 暮霭沉沉想到离别后，越走越远，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的
楚 天 阔 。楚地天空竟是一望无边。
多情自古 伤 离别，更那堪，自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况，又恰逢这
冷落清 秋节！ 今宵酒醒冷落凄凉的秋天，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒
何处？ 杨柳岸， 晓风 残月 。时会身在何处？怕是只有杨柳岸边凄厉的晨风和黎明的残月了。
此 去 经 年， 应是 良辰这一去，年复一年，(相爱的人不在一起)我料想即使遇到好日子、
好 景 虚设。便纵有千种 风情，更与何人 说 ？好风景，也如同虚设。纵然有满腹的情意，又同谁去诉说呢？
(一)读准字音
1．堤沙(dī) 2．天堑(qiàn)
3．珠玑(jī) 4．罗绮(qǐ)
5．叠 (yǎn) 6．嬉嬉(xī)
7．箫鼓(xiāo) 8．吟赏(yín)
9．雨霖铃(lín) 10．骤雨(zhòu)
11．凝噎(yē) 12．暮霭(ǎi)
(二)写准字形
1．和ǎi(蔼)暮ǎi(霭)拜yè(谒)è(遏)制 2．zhū(珠)玑zhū(诛)杀zhū(株)连zhū(蛛)丝马迹
3．罗qǐ(绮)jī(犄)角jǐ(掎)角之势yǐ(倚)靠 4．xiāo(箫)鼓xiāo(萧)条呼xiào(啸)xiāo(潇)洒
5．钱táng(塘)táng(搪)瓷 6．云xiāo(霄)今xiāo(宵)
(三)词语解释
1．画桥：雕饰华丽的桥梁。
2．云树：茂密如云的林木。
3．参差：形容楼阁、房屋高低不齐。
4．天堑：天然壕沟，多指长江。这里指钱塘江。
5．叠 ：重叠的山峰。
6．清嘉：秀丽。
7．烟霞：指美丽的自然风景。
8．凄切：凄凉而悲哀，多形容声音。
9．长亭：古代设在路边的驿站，常为送别之处。
10．兰舟：木兰木做的船，这是对船的美称。
11．清秋节：凄清的秋季。
12．经年：年复一年。
(四)名句默写
1．东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
2．烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
3．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
4．羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
5．乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
6．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
7．执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
8．多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
9．今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
10．此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
[学习目标]
1．理解分析词句在结构上的作用。
2．赏析两首词中的重点词句，掌握诗词表现手法，培养鉴赏诗词的能力。
3．感悟《望海潮》的艺术魅力，感受当时杭州物阜民丰的盛景；感受《雨霖铃》中浓浓的离别之情，提高审美情趣。
(一)研习《望海潮》一词，思考并完成下面的问题。
1．整体感知这首词的内容，完善下面的表格：
内容概括 具体体现(用原文词句填写)
上片：山水美丽，都市富庶
都会 ①
② 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯
繁华 ③
下片：湖山胜景，百姓安宁 西湖美景 ④
人民安乐 ⑤
盛赞孙何 ⑥
明确：①烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家 ②形胜 ③市列珠玑，户盈罗绮 ④三秋桂子，十里荷花 ⑤羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃 ⑥千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞
2．简述开头三句在全篇内容上所起的作用。
答：
明确：从“形胜”与“繁华”两个侧面概括了钱塘自然环境的秀丽与社会的富庶、承平景象。
3．“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中若将“卷”字改为“推”字好不好？为什么？
答：
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