2017-2018学年人教版高中语文必修四第12课《苏武传》精品教学案

虽然张爱玲的小说总是带着悲观色彩，但是你能从张爱玲的小说里读出一种真情实感，一种发自内心的感触。文学本就是要发自内心的倾诉，而不是无谓的仅为“创作”而创作，那样是难以打动人的。也正因如此，张爱玲才能说出那么多引人共鸣的经典话语：“短的是生命，长的是磨难。”“这世上没有一样感情不是千疮百孔的。”“酒在肚子里，事在心里，中间总好像隔着一层，无论喝多少酒，都淹不到心上去。”“回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的快乐，甜而怅惘，像忘却了的忧愁。”“我要你知道，在这个世界上总有一个人是等着你的，不管在什么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么个人。”读着这些句子，就好像有什么东西拨动了你的心弦，轻轻的，却令你久久难以忘怀。

一九九五年的中秋夜，曾经瞩目中国文学界的才女张爱玲猝死于洛杉矶一公寓内，享年七十五岁。她就像一颗璀璨的流星，匆匆划过夜空，留给人们无数思索。也许可以这样说，张爱玲悲凉的身世以及不如意的爱情，造就了她小说风格的独特与魅力，加上她娴熟的写作技巧，塑造了她一代才女的光辉形象。她的确是不凡的，因为她无人能够模仿的写作风格，她却也是平凡的，因为终究，她也只是个向往关怀，期待有人能读懂她的女子。文笔冷峻，恰恰表示她对生活原本是有着很大期望，只是现实让她一次次的失望了。

[人生教益]

每个人都有自己的希望与期待，唯有如此，才会更加渴望得到别人的理解。“因为懂得，所以慈悲。”张爱玲的这句话，让我们看到一个冷冽、孤傲的女子，她高傲的表面隐藏的其实是一颗渴望理解的心。当一切浮云往事散去，她就这么站着，站着，等待虚假散去，等待幸福到来，她的内心有一种强烈的渴望，寻求别人的理解与宽慰，简单到只是和一个温暖的人，好好地过一辈子。

 

一、文言基础专练

1．下列各句中加点词语的解释不正确的一项是(　　)

A．单于使使晓武，会论虞常　　　　 论：判罪

B．汉使张胜谋杀单于近臣，当死   当：应当

C．扶辇下除，触柱折辕   除：殿阶

D．律前负汉归匈奴   负：背叛

解析：选B　B项，“当”，判处。

2．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)

A．汉天子我丈人行也

B．会缑王与长水虞常等谋反匈奴中

C．武使匈奴，明年，陵降，不敢求武

D．武父子亡功德，皆为陛下所成就

解析：选B　A项，“丈人”，古义，对老人和长辈的尊称；今义，指岳父。C项，“明年”，古义，第二年；今义，今年的下一年。D项，“成就”，古义，栽培，提拔；今义，在某方面取得业绩。

3．下列各句中，不含通假字的一项是(　　)

A．武卧啮雪，与旃毛并咽之

B．武能网纺缴，檠弓弩

C．掘野鼠去草实而食之

D．因泣下霑衿，与武决去

解析：选B　A项，“旃”同“毡”。C项，“去”同“弆”。D项，“霑”同“沾”；“衿”同“襟”；“决”同“诀”。

4．下列各句中加点的词与例句中的“降”用法相同的一项是(　　)

例：欲因此时降武

A．空以身膏草野　　　　 　B．反欲斗两主

C．单于壮其节  D．杖汉节牧羊

解析：选B　B项和例句都是动词的使动用法。A项，形容词的使动用法，译为“使……肥沃”；C项，形容词的意动用法，译为“以……为壮”；D项，名词用作动词，译为“执、拄”。

5．下列各句中加点词的意义和用法完全相同的一项是(　　)

A．①少以父任，兄弟并为郎②恐前语发，以状语武

B．①乃徙武北海上无人处②使牧羝，羝乳乃得归

C．①久之，单于使陵至海上②宜皆降之

D．①虽生，何面目以归汉②虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之

解析：选D　D项，均为连词，即使。A项，第一个“以”，介词，意为“因为”，第二个“以”，介词，意为“把”；B项，第一个“乃”，连词，意为“于是”，第二个“乃”，副词，意为“才”；C项，第一个“之”为音节助词，无实义，第二个“之”，代词，“他们”。

6．下面各句的句式与其他三项不同的一项是(　　)

A．何以汝为见

B．信义安所见乎

C．乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

D．子卿尚复谁为乎

解析：选C　C项为定语后置，其他三项均为宾语前置。

7．将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。

译文：