2017-2018学年人教版高中语文必修四第12课《苏武传》精品教学案

12．法令亡常   亡：　　　　　　　　　

13．武父子亡功德   亡：　　　　　　　　　

14．兄弟亲近   亲近：　　　　　　　　　

15．独有女弟二人   女弟：　　　　　　　　　

16．且陛下春秋高   春秋：　　　　　　　　　

17．虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之

虽：　　　　　　   乐：　　　　　　　　　

18．因泣下霑衿，与武决去

衿：　　　　　　   决：　　　　　　　　　

19．翻译下列句子。

(1)匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝。

译文：                                                                                　

                                                                                

                                                                                　

(2)大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。

译文：                                                                                　

                                                                                

                                                                                

(3)皆为陛下所成就，位列将。

译文：                                                                                　

                                                                                

                                                                                

明确：1．禀告　2．名词用作动词，下　同“毡”，毛织的毡毯　3．名词用作动词，生子　4．同“弆”，收藏　名词用作动词，吃　5．名词用作动词，执、拄　6．名词用作动词，结网　名词用作动词，用檠矫正弓弩　7．古今异义词，第二年　访求　8．同“无”，没有　9．同“现”，显现　10．殿阶　11．同“祀”，祭祀　12．同“无”，没有　13．同“无”，没有　14．古今异义词，亲近的侍臣　15．古今异义词，妹妹　16．古今异义词，年纪　17．即使　意动用法，以……为乐　18．同“襟”，衣襟　同“诀”，辞别

19．(1)匈奴以为有神灵保佑，就把苏武流放到北海边没有人的地方，让(他)放牧公羊。(省略句)　(2)大臣无罪而全家被杀的有十几家，连自己的安危都难以预料。(被动句)　(3)(我们)都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将。(省略句)

环节二：把握文意

20．下列各句都能表现苏武忠诚和具有民族气节的一项是(　　)

①单于愈益欲降之　②杖汉节牧羊　③终不得归汉，空自苦亡人之地　④常愿肝脑涂地　⑤臣事君，犹子事父也　⑥陵与卫律之罪上通于天

A．①④⑤　　　　　　　 　B．②③⑥

C．②④⑤  D．①③⑥

解析：选C　①表现单于佩服苏武的气节；③是李陵对苏武说的话；⑥用二人的不忠，衬托苏武的高大忠义。

21．下列对所选文段有关内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　)

A．李陵劝降的方法不同于卫律。他是以老朋友叙旧，推心置腹，设身处地，层层进逼的方式进行的，着重于从感情上去软化苏武，晓之以“理”，动之以情。