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6、《最后一课》学案
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D. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
D. 表现小弗郎士上学路上心情愉快。
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4、成果交流
三、展测
1、拓展延伸：
2、巩固提升：
（1）学习小结
“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。这句话该如何理解？
如果牢记祖国语言，就永远不会忘记自己的祖国，就会激发爱国心和对敌人斗争的意志，不会忘记恢复国土，争取自由，所以好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
祖国，就会激发爱国心和对敌人斗争的意志，不会忘记恢复国土，争取自由，所以好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。（2）知识拓展
3、当堂检测：
⑴ 给下面加线的字注音：
思量（ ） 挟着（ ） 哽咽（ ）
郝叟（ ）（ ） 字帖（ ）
⑵给注拼音的填上汉字：
duó（ ）步 wǎn（ ）转 tān（ ）痪
kuàng（ ）课 ào（ 
）悔
）悔⑶. 依据课文，从括号中选择恰当的词语填在句中横线上。
①平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵（喧哗、喧嚷、喧闹），就是在街上也能听到。
②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子（塞进、装进、送进 ）我们的脑子里去。
③他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的（敬意、敬佩、敬仰）。
⑷. 选出下列句子没有使用修辞方法的一项，将序号填入括号中。答：[ ]
A. 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。
B. 可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。
C. ……亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
D. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 ⑸ 阅读：
① 天气那么暖和，那么晴朗！
② 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。
③ 许多人站在镇公所最近两年发出坏消息的布告牌前。
以上文字在文章中的作用有以下几种说法，选出正确的几项，将序号填入括号中 [ ]
有以下几种说法，选出正确的几项，将序号填入括号中 [ ]A. 表现小弗郎士是个贪玩，不爱学习的孩子。
B. 说明课外的生活是那么有趣，小弗郎士因此不愿上学。
C. 暗示了当时的时代背景──法国战败，阿尔萨斯成了沦陷区。
D. 表现小弗郎士上学路上心情愉快。E. 美好的自然环境和恶劣的社会环境形成对比，为表现文章的中心思想服务。
