新教科版六年级科学下册全册教案教学设计 第一单元 微小世界 1 放大镜 2 放大镜下的昆虫世界 3 放大镜下的晶体 4 怎样放得更大 5 用显微镜观察身边的生命世界（一） 6 用显微镜观察身边的生命世界（二） 7 ...

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六年级科学《我给健康下“定义”》公开课教学设计 《我给健康下“定义”》教学设计 教材来源：小学六年级《科学》教科书/大象出版社2012版 内容来源：小学六年级《科学》第四单元 主题：登上健康快车 ...

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《和谐的家园》教学设计 东升镇兆龙小学 易志芳 【教学内容】 《和谐的家园》是粤教科技版小学科学六年级上册第四单元《保护环境》中的第四课内容，是单元中的最后一课。本课设计了认识资源的开发与利用、设计新家...

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六年级科学《无处不在的物质变化》教学设计 教学目标 科学知识 ：知道物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类会产生新的物质。 能力培养：1. 培养学生的观察能力、动手实验能力。 2. 培养学生学习实验...

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六年级科学《生锈与防锈》教学设计 一、教学目标 科学知识 1. 初步了解铁生锈的原因。 2. 了解常用的防锈方法。 能力培养 1. 培养学生观察问题的能力。 2. 培养学生根据事实进行分析、预测的能力。 3. 培养学...

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六年级科学《燃烧与灭火》教学设计 教学内容：六年级上册第一单元课本第20-25页。 教学目标： 1、初步认识燃烧的条件及控制燃烧的方法。 2、知道不同原因火灾的灭火方法。 3、培养学生实验设计能力及把科学应用...

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《混合与分离》教学设计 一、教学目标： 科学知识：初步了解物质混合与分离的一些基本操作，并从中体会有的物质变化可逆，有的物变变化不可逆。 能力培养： 1. 在混合与分离的实验中进行有目的的观察。 2. 学习...

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13《变废为宝》教学设计 东升镇兆龙小学 陆冠梅 【教学内容】 《变废为宝》是粤教科技版小学科学六年级上册第四单元《保护环境》中的第三课内容。本课是这一单元中继空气污染、水污染后，以家庭垃圾为例学习固体物...

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12、《水质调查》教学设计 东升镇兆龙小学 徐锦燕 【设计理念】 《水质调查》是六年级科学上册第四单元“保护环境”的一个内容。整节课以水质为线索，抓住重点，突破难点，让学生明白水质好坏与水藻长势、人类健...

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第11课 《保护空气》教学设计 中山市东升镇兆龙小学 温小玲 【教学内容】 《保护空气》是《保护环境》这一单元的第一课。本课先以常见的空气污染为例，从常见的粉尘污染调查入手，通过“尘埃知道少”的探究活动，...

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