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第7课综合活动:“千钱买千鸡”问题(教学设计)
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0 | 2013-07-25
第7课综合活动:“千钱买千鸡”问题(教学设计) 石岐区启发中学 邓石红 【教材分析】 本课讲授的是中山版八年级上册第二单元《揭开VB程序设计的神秘面纱》最后一课《综合活动:“千钱买千鸡”问题》内容,本节主...
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第6课 多重For循环(教学设计)
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0 | 2013-07-25
第6课 多重For循环(教学设计) 石岐区石岐中学 王东芬 一、教学背景 学生在前面的课程中已经学习掌握了VB程序设计的过程,学会了编写代码设计窗体、运行程序;VB程序的数据与表达式的正确使用。会使用VB语言的赋值...
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第5课程序的循环结构(教学设计)
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0 | 2013-07-25
第5课程序的循环结构(教学设计) 石岐区北区中学 方琴 一、教学背景 学生已经掌握了程序的顺序结构和分支结构,对VB的常量、变量、表达式及常用函数有所了解。循环结构是三大结构中最难的一个结构,学生比较难理解...
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第4课 程序的选择结构(教学设计)
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0 | 2013-07-25
第4课 程序的选择结构(教学设计) 石岐区启发中学 邓石红 一、教学背景分析 “程序的选择结构”是中山市教研室编信息技术八年级上册第4课的知识,是在学习、掌握了之前VB的常量、变量、表达式、常用函数,以及上...
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第3课程序的顺序结构(教学设计)
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0 | 2013-07-25
第3课程序的顺序结构(教学设计) 石岐区启发中学 邓国平 一、教学背景 学生已经对VB的常量、变量、表达式及常用函数有所了解。顺序结构是三大编程结构的入门,学生初次接触编程结构比较难理解,因此在教学中应注意...
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第2课 VB程序的数据与表达式(教学设计)
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0 | 2013-07-25
第2课 VB程序的数据与表达式(教学设计) 石岐区石岐中学 邱爱萍 一、教学背景 学生已经掌握了VB程序设计语言的基本操作,对VB程序设计的过程有所了解。掌握VB中常用数据类型以及常量和变量的说明方法,学生比较难理...
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第1课计算机语言与VB语言简介教学设计
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0 | 2013-07-25
第1课计算机语言与VB语言简介(教学设计) 中山市石岐中学 揭育溪 一、教学背景 VB6.0与word、Excel等常用的应用软件既有相同之处,又有许多不同之处。它虽然也能够像Office组件中的软件一样在Windows环境下运行,...
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