人教版九年级语文（下）第二单元检测试题及答案解析作文范文

25.请根据小说内容并结合社会现实，说说刚子不明白什么。你怎样看待这种社会现状？（3分）

答： 刚子“不明白”女人为什么非要还钱，“不明白”自己的善举为何受到质疑与冷漠的亵渎，“不明白”女人的天生优越感来自哪里，“不明白”自己鼓起勇气的帮助为何变得一文不值，“不明白”自己无私的帮助怎么被别人认为自己别有用心。（答出意思相近的两条即可）（示例）我认为由于当代社会经济发展，竞争激烈，导致传统美德缺失，人与人之间互不信任，善举难行，这种现状只是暂时的，只要我们相信人心的善良，自觉践行社会主义核心价值观，社会风气定会变得更好。（意思相近即可）（题目要求“根据小说内容并结合社会现实”说说刚子不明白的地方，通读全文，通过刚子与女子的对话可知：女子非要还钱，刚子的善举受到怀疑，刚子鼓起勇气帮助别人却被别人误解等都是他不明白的地方。第二问是开放型题目，可结合社会现状，针对文章内容灵活回答，认为正常或不正常都行，但必须阐述理由，扣住“信任”“善行”来回答即可。）

26.阅读下面的文字，按要求作文

“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”

“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”

每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

请以“本来我可以”为题，写一篇600字到800字的文章。

【要求】①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

材料式半命题作文中，材料能激发考生写作灵感，指引考生选择写作材料的方向；半命题则能跟踪考生的写作思维，让考生在材料的启发与引导下生发联想与想象的过程中，迅速划定自己的写作方向与范围。

仔细阅读材料，顺着材料的句式与思维，考生还可以这样补充：本来我可以成功，却因为沉迷游戏而失败；本来我可以获得别人的称赞，却因为紧张而功亏一篑；本来我可以离开，却因为彼此间的亲密依然选择与你在一起；本来我可以忘记，却因为你的诚心而铭记……细细品读这些内容，不难发现，这些都是我们生活之中可能遇到的一些难忘的生活经历，这些生活经历有一个共同特点：因为某种原因而改变了当初的想法或做法。也就是说，本次作文要求考生展现在生活的认知中改变原来的想法，从而让自己做出一种选择的生活经历、情感体验。

有了这种认识，在材料的启发下考生就能根据自己的生活感悟与情感体验选择恰当的材料来写作了。写作的第一步则是补充题目，需要注意的是，“本来我可以”这个题目中的横线上可以填一个词、一个短语或一句话，考生要让题目读来通畅、合乎事理。写作时，考生还要着眼于题目中的“本来”，着重渲染出“本来”的情境与经历，

从而为下文情感态度的转变做有力的铺垫，让文章的主旨更鲜明突出。

学习经历中，一次次考试的失败，一次次体育、书法、绘画比赛的失利，都曾使心灵蒙上阴影，甚至让自己产生过放弃的念头。但来自老师的鼓励、亲人的关爱、朋友的支持又使自己充满了坚持的力|量，从而做到不放弃，并继续前行。

生活中，常常会与朋友、同学发生误解，如“我”帮助班上腿有残疾的同学打开水，有人却说“我”是想得到老师的表扬；“我”声音不够洪亮但主动参加学校举行的演讲比赛，却被同学说成爱出风头。此时，“我”选择沉默，不抗争，并坚持“走自己的路，让别人说去吧”。最终以自己的坚持与付出打动了别人，别人理解了“我”的做法，更使别人对“我”多了一丝感动与敬佩。

战国时一乞丐宁死不吃“嗟来之食”，文天祥守死拒绝降元，谭嗣同为变法甘愿牺牲生命，朱自清宁死不吃美国的救济粮，刘胡兰为革命壮烈牺牲……还可以从反面叙述现在社会中一些人为名利而放下尊严、舍弃气节的现象。

将选择角度瞄准学校、班级，叙述班级里同学间不和睦、很多同学喜欢玩电子游戏、自习课上班级纪律不好、一些同学做作业爱抄袭等不良现象，展现班干部不善管理的现状。而作为一名普通学生，“我”没有置身事外，主动参与，而是与老师、班干部一起想办法来解决这些问题，从而让班级学习风气、同学间关系得到了很大的好转。

当泪水缓缓流下脸颊，内心涌起的，是感动；当感动涌上心头，浮现在脑海里的，是自信与振作。

三天后是英语单词比赛。

风，不再轻悄悄，它像雄狮一样怒吼着，无情地刮着，身上厚实的衣服也挡不舐我骤然发现，我变了，内心变得无比压抑。我每天都想着分数，却被分数压得抬不起头来。脑海中，又出现了教室公告拦，那一个青黑色的小框框，贴着一张纸——英语分数，我的名字排在后面，紧跟在名字后面的是一个鲜红的68分……唉，看来我不是学英语的料，我努力了，付出了，可依然没有进步。算了吧，我放弃，三天后的单词比赛，我也不参加了。凄冷的寒风中，一个熟悉的身影出现莳——父亲，他手里提着一个袋子。“爸，你怎么来了？”我迎上去，疑惑地问道。“天冷了，带些衣服给你。”父亲亲切地说。看着我木木的表情，迟疑的动作，父亲仿佛看出了我的心事，便问我：“孩子，怎么了？是不是学习上遇到了什么烦心事？”望着父亲，我真想哭出来，但还是强忍住了。“孩子，对自己要有信心，没有迈不过去的坎，爸爸相信你不会被困难打败。”父亲继续说。望着父亲那破旧的衣服、蓬乱的头发，还有那一张饱经沧桑的脸——宽宽的额头上尽是深深的皱纹，我不禁鼻子一酸。