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七年级英语 lesson 59 China说课教案（河北版）
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2008 Beijing Olympic （展示图片，北京的水立方，鸟巢，以及奥运开幕的盛况图片。）
(用一些具有时代特点的词汇，作为知识拓展，激发学生兴趣，促进学生学习英语的积极性。提高学生用英语交际的能力，突出语言的实用性。让学生运用图片及所给句型范例进行对话操练，让学生动脑，动口，形成谈论甚至抢答的热烈气氛。此话题轻松有趣，不同程度的学生都可发挥并可在相互交流活动中增强合作意识，培养学生的表演能力和说的能力。)
四．Listening Practice 听力训练
Ms. Liu : What’s this , Li Ming ?
Li Ming: This is __ ____ ___our country. We _________China. We ___Chinese.
Ms. Liu : Good !What is_____ ____ _____ of China , Li Ming.
Li Ming: It’s Beijing.
Ms. Liu : Yes! Beijing is the capital city of China! What _____is east of China?
Do you know , Li Ming ?
Li Ming: Yes, I know! The U.S. is ___ ____China !
(把课文的第一部分内容变成听力填空内容，以此检测学生对所学内容的掌握程度并进行听力训练。)
五．Fill in the blanks 填空
（把课文的第二部分内容变成看图填词，让学生在语境中理解词义，产生较深刻的第一印象，培养学生结合图片及上下文猜词的能力。在讲课的过程中，培养学生的知识迁移能力。）
Ms. Liu : This is China’s _____.What colour is it ?
Li Ming: It’s red. It has ______ ______ stars
Ms. Liu : What is it ?
Li Ming: This is _________ ________ in Beijing.
Ms. Liu : What ‘s this ____ ________ ?
Li Ming: I don’t know.
Ms. Liu: It’s the _______ _________ .
六．Sum总结
What’s this ?
This is a map of our country. We live in China. We speak Chinese.
What is the capital city of China/The U.S./The U.K.?
It’s Beijing/ Washington D.C./ London.
Beijing / Washington D.C./ London is the capital city of China The U.S./The U.K.! What country is east of China?
The U.S. is east of China !
What country is west of China?
The U.S. is west of China!
(运用图片让学生思考并共同探讨如何谈论方位以及东西南北做副词时后面跟介词的用法，同时注意总结规律。此项活动培养学生的概括能力,创新能力以及合作探究的能力)
七. Read after the tape 朗读
（复习领会所学内容并培养学生的朗读能力）
八.Listening Practice 听力练习
活动手册第一题和第二题。
（通过听力练习，提高听力技巧并检测学生对所学内容的理解程度）
九．Fill in the blanks 看图填空(中国和世界地图)
Look at the map, Ask and answer , then fill in the blank.
A: Beijing is the ______ ________ of China.
B: Henan is ______of Hebei.
C: Jiangxi is _______ _______Anhui.
D: Sichuan is _______ ______ Yunnan.
E: Fujian is ________ ______Jiangxi.
F: Qinghai is _______ _______ Shanxi.
G: Heilongjiang is ______ _______ Jilin.
H: China is ______of The U.S..
I: Canada is _______of America.
J: The U.S. is ______of Canada.
K: England is _______of China.
L: China is _______of Australia.
（学生以四人小组的形式分成小组然后全班分成两个队。胜队和赢队。讨论并找出答案，看哪队做得最快，正确率高，抢答的最多。目的是：通过思考，讨论的形式，培养学生自主学习、合作学习及研究性学习的能力。竞赛的形式更能活跃气氛，提高学习的积极性，也检测了学生对所学知识的掌握及知识的迁移能力。）
十、作业
运用所学句式，仿照课文，写一篇60-80字左右的作文。
题目是：I live in China, I love my country.
（目的是培养学生的写作能力，并焕发学生对祖国的热爱之情。） 来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用
(用一些具有时代特点的词汇，作为知识拓展，激发学生兴趣，促进学生学习英语的积极性。提高学生用英语交际的能力，突出语言的实用性。让学生运用图片及所给句型范例进行对话操练，让学生动脑，动口，形成谈论甚至抢答的热烈气氛。此话题轻松有趣，不同程度的学生都可发挥并可在相互交流活动中增强合作意识，培养学生的表演能力和说的能力。)
四．Listening Practice 听力训练
Ms. Liu : What’s this , Li Ming ?
Li Ming: This is __ ____ ___our country. We _________China. We ___Chinese.
Ms. Liu : Good !What is_____ ____ _____ of China , Li Ming.
Li Ming: It’s Beijing.
Ms. Liu : Yes! Beijing is the capital city of China! What _____is east of China?
Do you know , Li Ming ?
Li Ming: Yes, I know! The U.S. is ___ ____China !
(把课文的第一部分内容变成听力填空内容，以此检测学生对所学内容的掌握程度并进行听力训练。)
五．Fill in the blanks 填空
（把课文的第二部分内容变成看图填词，让学生在语境中理解词义，产生较深刻的第一印象，培养学生结合图片及上下文猜词的能力。在讲课的过程中，培养学生的知识迁移能力。）
Ms. Liu : This is China’s _____.What colour is it ?
Li Ming: It’s red. It has ______ ______ stars
Ms. Liu : What is it ?
Li Ming: This is _________ ________ in Beijing.
Ms. Liu : What ‘s this ____ ________ ?
Li Ming: I don’t know.
Ms. Liu: It’s the _______ _________ .
六．Sum总结
What’s this ?
This is a map of our country. We live in China. We speak Chinese.
What is the capital city of China/The U.S./The U.K.?
It’s Beijing/ Washington D.C./ London.
Beijing / Washington D.C./ London is the capital city of China The U.S./The U.K.! What country is east of China?
The U.S. is east of China !
What country is west of China?
The U.S. is west of China!
(运用图片让学生思考并共同探讨如何谈论方位以及东西南北做副词时后面跟介词的用法，同时注意总结规律。此项活动培养学生的概括能力,创新能力以及合作探究的能力)
七. Read after the tape 朗读
（复习领会所学内容并培养学生的朗读能力）
八.Listening Practice 听力练习
活动手册第一题和第二题。
（通过听力练习，提高听力技巧并检测学生对所学内容的理解程度）
九．Fill in the blanks 看图填空(中国和世界地图)
Look at the map, Ask and answer , then fill in the blank.
A: Beijing is the ______ ________ of China.
B: Henan is ______of Hebei.
C: Jiangxi is _______ _______Anhui.
D: Sichuan is _______ ______ Yunnan.
E: Fujian is ________ ______Jiangxi.
F: Qinghai is _______ _______ Shanxi.
G: Heilongjiang is ______ _______ Jilin.
H: China is ______of The U.S..
I: Canada is _______of America.
J: The U.S. is ______of Canada.
K: England is _______of China.
L: China is _______of Australia.
（学生以四人小组的形式分成小组然后全班分成两个队。胜队和赢队。讨论并找出答案，看哪队做得最快，正确率高，抢答的最多。目的是：通过思考，讨论的形式，培养学生自主学习、合作学习及研究性学习的能力。竞赛的形式更能活跃气氛，提高学习的积极性，也检测了学生对所学知识的掌握及知识的迁移能力。）
十、作业
运用所学句式，仿照课文，写一篇60-80字左右的作文。
题目是：I live in China, I love my country.
（目的是培养学生的写作能力，并焕发学生对祖国的热爱之情。） 来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用
