高一地理必修1第三章《地球上的水》第一节《自然界的水循环》说课稿

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5、人类的活动对水循环的影响：在分析黄河断流案例过程中，学生收集相关资料、通过合作、讨论出人类的活动对水循环的影响。学会用地理知识解决生活实际问题；
6、水循环的意义：通过资料的展示与小组讨论，结合资料中的具体的实例概括出水循环的意义，学会扑捉生活中的地理事例，共同分析探讨，进而进行提炼、概括。
巩固延伸 ——【总结与巩固】
1、对本节课内容进行概括、总结；
2、学生结合水循环的过程说明小天池现象的成因；
3、依据教学目标设计习题，学生共同完成。

【课外延伸】在课后设置“是否可以用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题”作为本节课内容的延伸，激发学生探索欲望，树立正确的资源观念。

六．板书设计

第一节 自然界的水循环
                         水圈的特点：连续但不规则
             相互联系      水圈的组成：
的水体        陆地水体的相互补给
自然界的
水循环                    概念
                水循环的过   主要类型、环节
程和意义     人类活动对水循环的影响
                         地理意义

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