大班社会《藏宝图》

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大班社会《藏宝图》
活动目标：

1、认识藏宝图，知道它的名称和作用

2、学画寻找宝物的图示

活动准备：幼儿用书，自制挂图（教室内）

活动过程：

一、游戏导入

1、师：小朋友，今天我们来玩个“寻宝”的游戏吧！

（让幼儿去找一件藏好的物品）

2、师：根据老师的提示，会不会简单一点呢？

（教师提示幼儿进行寻找）

小结：依据提示去找会更快一些，那今天我就让小朋友来一点高难度的

二、出示教师自制挂图

1、师：这是一张藏宝图，我们来找一找这些宝物在哪？

引导幼儿动手寻找

2、师：小朋友，你是在哪找到的？

如果没有这张藏宝图，我们该怎么办（引导幼儿自由发言）

小结：藏宝图的作用是提示我们宝物的所在地，小朋友可以有依据地进行寻宝。

三、动手操作

师：孩子们，我们也来制作一幅藏宝图吧！

引导幼儿动手制作一幅简单的藏宝图，鼓励幼儿尝试将宝物的线索画在藏宝图上，并进行分享

四、幼儿用书操作

请幼儿说一说书上的藏宝图，都有哪些图藏并分别找一找它们藏在了哪里？把它们画出来。

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