大班社会活动:新年是什么(立体化教学)

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大班社会活动:新年是什么(立体化教学)
活动目标：
1. 理解儿歌和歌曲内容，知道过新年自己长大了一岁。
2. 感受自身的变化，知道长大应该要更懂事。
活动准备：
1. 课件《新年是什么》。
2. 请幼儿自带一样自己小时候穿过的小衣服、小鞋子等。
活动过程：
一. 欣赏
1. 看看【游戏】教师：从200X年12月31日到200X年1月1日，你觉得产生了什么变化吗？
讨论：我们平时过春节，和这里讲的过新年，有什么不一样呢？（公历的新年与农历的新年，

即元旦与春节的区别）
2. 播放课件【歌曲欣赏】听一听歌曲中是怎样唱的。
3. 播放课件【诗歌欣赏】教师：昨天，有一个小朋友作了一个梦，我们看一看他梦到了什么

。
二. 谈话
1. 教师：请你说一说，新年是什么。
2. 幼儿自由讨论、发言。
3. 请幼儿拿出带来的自己小时候穿过的衣物，比比看大小。知道一年年过去，自己在体形上

已经长大了很多。
4. 想一想，除了个子上大以外，自己还有哪些地方和以前不一样，自己学会了哪些以前不会

的东西。
延伸活动：
播放【视频欣赏】看看自己怎样从婴儿随着时间的推移一点点长大。
 
诗歌：新年
我做了一个梦，我坐上了飞船遨游。
我问星星，什么是新年？星星细声说："新年就是新衣、新帽。"我问月亮，什么是新年？月亮

大声地说："新年就是糖果、玩具。"我问太阳，新年是什么？太阳大声地说："新年就是快乐

，新年就是进步。"
我懂了，新年到了，我又长大了一岁，我会更懂事，更能干。

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