大班社会活动：奥运在北京

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大班社会活动：奥运在北京
学习目标
． 通过搜集和分享资料，了解奥运会的一些相关知识。
． 围绕“北京奥运”主题进行讨论，发展沟通能力。
． 尝试与同伴合作制作介绍北京的图书。
活动准备
． 幼儿搜集有关奥运会的资料，例如运动员介绍、新闻剪报等。
． 奥运五环标志图片、北京奥运标志图片。
． 词句卡“北京”。
． 图画纸、美工材料。
活动过程         
形式 ：集体/小组

1. 幼儿出示自己搜集的有关奥运会的资料，与同伴分享自己是通过什么途径收集的资料，在搜集过程中，知道了哪些有关奥运会的知识。
2. 幼儿尝试解释奥运五环标志的意思。教师总结奥运会的五个环从左至右，分别是蓝、黄、黑、绿、红五种颜色，代表地球上五大洲。
3. 与幼儿讨论：
．  2008 年的奥运会是在哪里举行的？（北京。）
．  北京奥运会的标志是什么？（北京的“京”字演化为舞动的
人体。）
．  北京奥运会的吉祥物是什么，你最喜欢哪个福娃，为什么？（自由回答。）
．  你最喜欢观看奥运会的哪个部分或哪项比赛？为什么？（自
由回答。）
4. 出示词句卡“北京”请幼儿认读。
5. 教师引发幼儿探索北京的兴趣，分组合作制作一本介绍北京的图书。
活动评价
． 能搜集和分享资料。
． 能围绕“北京奥运”进行讨论。
． 能与小朋友合作制作图书。

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