大班社会活动：美丽的剪纸

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大班社会活动：美丽的剪纸
学习目标
． 了解剪纸是中国传统的民间艺术。
． 欣赏剪纸作品，并大胆创作对称的剪纸作品，加深对对称图案的认识。
活动准备
． 提前把剪纸作品贴在活动室的窗户上。
． 剪纸作品，有对称的，例如对折剪、四折剪、六角剪等；也有不对称的，例如小猫、鱼、福字等。
． 不同颜色的手工纸、安全剪刀。
活动过程
学习领域：         
形式 ：集体/小组

1. 请幼儿观察周围的环境，并讨论：“今天的活动室与平常有什么不同？”
2. 引导幼儿描述剪纸的艺术特色，例如：
．  你看到的剪纸是什么颜色？
．  你看得出来剪的是什么吗？
．  剪纸中的动物有什么形态？
．  剪纸怎样表现动物的毛？
3. 出示对称的剪纸，请幼儿猜猜对称的图形是怎样剪出来的。
4. 出示不同款式的对称剪纸，请幼儿指出是上下对称，还是左右对称，还是轴对称。
5. 向幼儿提问：
．  你喜欢这些剪纸吗？为什么？（自由回答。）
．  你最喜欢哪一幅？为什么？（自由回答。）
．  大多数的剪纸是什么颜色？（很多剪纸都是红色，表示吉祥
的意思。）
．  剪纸有什么用途？（中国人在过年或办喜事时，喜欢用剪纸
作装饰。）
6. 请幼儿挑选手工纸，尝试创作不一样的剪纸作品。教师可提前将一些常规对称剪纸的步骤图贴出来让幼儿学习模仿，例如对折剪、四折剪。
7. 制作完成后，请幼儿把作品贴在展览区。
活动评价
． 能说出剪纸的主要特色。
． 能剪出对称的剪纸。
活动建议：
． 活动中欣赏对称剪纸的环节，除了让幼儿指出作品的对称类型外，还可以给幼儿提供一些手工纸，探索每一种对称形式的剪法，为下一环节创作独特的剪纸作品奠定基础。

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