大班社会活动：世界知多少

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大班社会活动：世界知多少
学习目标
． 搜集有关世界各国的资料，发展资料搜集能力。
． 通过问答游戏，加深对一些国家的认识。
． 学习自主制订游戏规则。
活动准备
． 幼儿搜集不同国家的资料，如特色食品、著名建筑等。
． 问题卡。
． 小礼物。
活动过程
学习领域：        
形式 ：小组

1. 教师提议举办“世界知多少问答比赛”，并引导幼儿共同制定游戏玩法：
如全体幼儿分成两组，轮流向对方提问，答对得分，得分多的队为胜。
2. 幼儿参考搜集来的资料拟定问题，教师协助写在问题卡上，提醒幼儿设定问题时必须提供答案。
3. 与幼儿制订游戏规则，例如：
．  多少人一组；
．  每组要回答多少个问题；
．  有没有补答等。
4. 进行游戏，比赛结束后，可请园长或老师颁发小礼物以示鼓励。
建议问题如下：
．  哪个国家人口最多？（中国）
．  自由女神像位于哪个国家？（美国）
．  北极熊住在哪里？（北极）
．  袋鼠是哪个国家的特有动物？（澳大利亚）
．  2008年的奥运会在哪个国家举行？（中国）
活动评价
． 能搜集资料并拟定问题。
． 勇于回答问题。
． 能制订并遵守游戏规则。
活动建议：
． 此活动需要幼儿积累足够多的知识经验，并进行过一定的分享，建议教师在活动室里开展相关的收集主题活动，鼓励幼儿乐于分享自己和他人的资料。
． 为了增加比赛过程的趣味性，教师可以请幼儿为自己的队取一个国家名字，并在黑板上画出这两个国家的轮廓，哪个队回答出一个问题，教师就可以在表示该队的国家版图上插一面旗子，看谁得的旗子多。

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