小班社会活动：公园大发现

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小班社会活动：公园大发现
学习目标
． 尝试点画的方法，发展绘画能力。
． 通过手工制作，发展动手能力及创造力。
活动准备
． 幼儿自备卫生纸卷筒、瓶盖等废旧物。
． 公园设施图卡（见材料制作）。
． 视频短片“公园里的设施”（《逛逛街》电子书第 20 页）。
． 大小不同的圆形卡片、画纸、水彩、橡皮泥。
活动过程
学习领域：         
形式：小组

1. 老师套用一段幼儿熟悉的旋律，唱着向幼儿提问：公园里里什么？快来说一说。
2. 幼儿抽取公园设施图卡，例如喷水池，然后回答：“公园里有喷水池。”活动以此类推。
3. 播放电子书中的视频短片“公园里的设施”让幼儿欣赏。
4. 告诉幼儿，老师最喜欢公园里的大树，并给幼儿示范画一棵大树，用手指头蘸上深浅不同的绿色水彩，点在树冠上。
5. 请幼儿用相同的方法画大树和花朵，绘画完成后，把作品贴在展览区或美工区互相欣赏。
6. 向幼儿提问：在公园里会见到什么动物？并组织幼儿讨论。讨论结束后，请幼儿在分组时间利用卫生纸卷筒或瓶盖，制作立体的小动物，例如：
．  在卫生纸卷筒两边贴上圆形卡片，就可以制成蝴蝶；
 
．  在盒盖上贴上黑色和红色的小圆形卡片，画上两只大眼睛，  
就变成了瓢虫；
 
．  在瓶盖上贴圆形卡片，然后贴在橡皮泥条上，就变成了蜗牛。
 
7. 制作完成后，幼儿把作品贴在建构区，合作布置成一个小公园。

活动评价
． 能用水彩点画大树。
． 能用不同的废旧材料进行手工制作。
备注
活动建议：
． 本活动内容比较丰富，也可分两次活动完成，或者将其中废旧物制作小动物的部分放在美工区，在区角游戏时间完成。

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