小班社会活动:故事《好长好长的名字》

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小班社会活动:故事《好长好长的名字》
学习目标
． 知道每个人的名字都是独特的。
． 初步建立自我形象。
． 欣赏故事中优美的语言，体验听故事的乐趣。
活动准备
． 故事《好长好长的名字》。
活动过程
学习领域：        
形式 ：集体/小组

1. 教师讲述故事《好长好长的名字》：
一只蓝狐狸到河边去玩，碰到了一只青蛙。青蛙说：“我的名字叫波波蛙，因为我喜欢河里的水波。”
蓝狐狸很羡慕波波蛙，“你的名字真好听，我希望有一个和你一样好听的名字。”青蛙大方地说：“如果你喜欢，那我就把波波的名字送给你吧。”
“太好了，那我就叫波波蓝狐狸了。”
蓝狐狸在森林里碰上了小松鼠，小松鼠住在一棵高大的红枫树上，它的名字叫红叶鼠。
蓝狐狸羡慕地说：“你的名字真美，我的名字里要是也有红叶两个字那就好了。”小松鼠大方地说：“如果你喜欢，我就送给你吧。”
“太好了，那我就叫波波红叶蓝狐狸了。”
蓝狐狸在草地上遇到了一条漂亮的小蛇，小蛇有一个漂亮的名字——绿草蛇。
蓝狐狸羡慕地说：“你的名字真漂亮，我也希望有一个这样漂亮的名字。”
小蛇大方地说：“你喜欢，我就送给你吧。”
“真的吗？太好了，现在我的名字也有绿草啦，我今后就可以叫波波红叶绿草蓝狐狸。”
蓝狐狸后来又碰见了住在桂花树丛中的桂花獾，住在山顶上的高山羊，喜欢在天空飞翔的白云雁和长空鹰，还有很多别的有好听名字的动物，他们都把自己好听的名字送给了蓝狐狸。
“现在我的名字叫波波红叶绿草桂花高山白云长空蓝狐狸。”
朋友们见了面就叫它“波波红叶绿草桂花高山白云长空蓝狐狸。”
而其他的动物都没了好听的名字，就叫青蛙、小蛇、松鼠、山羊。叫一声青蛙，会有一万只青蛙跳出小河，根本分不清你叫的谁，真不方便！
于是蓝狐狸把名字还给了大家，现在波波蛙、红叶鼠、小绿蛇、桂花獾、白云雁、长空鹰、蓝狐狸，大家的名字都好听。
2. 与幼儿讨论︰：
•蓝狐狸认为波波蛙的名字怎样？（很好听。）
•波波蛙把名字送给蓝狐狸，蓝狐狸叫什么名字？（波波蓝狐狸。）
•蓝狐狸认为红叶鼠的名字怎样？（真美。）
•红叶鼠把名字送给蓝狐狸，蓝狐狸叫什么名字？（波波红叶蓝狐狸。)
•蓝狐狸认为绿草蛇的名字怎样？（很漂亮。）
•绿草蛇把名字送给蓝狐狸，蓝狐狸叫什么名字？（波波红叶绿草蓝狐狸。）
•你认为波波红叶绿草高山白云长空蓝狐狸的名字好听吗？为什么？（自由回答。）
•为什么最后蓝狐狸改回原来的名字？（因为动物都没有了自己的名字，分不清谁是谁。）
•你喜欢自己的名字吗？（自由回答。）
3. 让幼儿知道每个人都有自己独特的名字，都是好听的。
活动评价
• 能专心听故事。
• 喜欢自己的名字。
备注
活动建议：
•和幼儿共同制作红叶鼠、绿草蛇、蓝狐狸表演服装或头饰，引导幼儿表演故事内容，启发幼儿从故事表演中深刻体验每个人都有自己独特的名字，都是很好听的。
• 引导幼儿根据故事情节进行故事创编，可以将自己的名字创编到故事中进行表演，从中体验每个人的名字都是非常好听的并且是非常独特的。

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