师德演讲比赛稿

师德演讲比赛稿
德，见证我一路的成长
我喜欢当老师，所以选择了这个职业；我热爱当老师，因为它是我心中神圣的事业。
喜欢当老师，并不意味着就是一名合格的教师。回想自己刚参加工作那阵儿，投入了满腔的热情，可学生对自己的评价却是最低的。原来自己刚上讲台，怕学生调皮捣乱，课上课下都刻意装出一副威严的模样。看到学生敬畏的眼神，我还暗自庆幸伪装成功，却不知道学生的心离我越来越远。自己注重了传道授业解惑，却忽略了作为教师该具有的基本品德——关爱学生，以德服人。至今我心中十分感谢在讲台上面对的第一批学生，是他们让我理解了“有爱才有德”。
卸下伪装的我，课堂上不再紧绷着脸庞，课下也经常跟他们交流学习、思想和生活。走近学生，我不仅从他们的身上汲取了很多营养，也获得了他们越来越多的信任，他们愿意把心底的话跟我讲。有一天晚上，备完课已经到了十二点半，我刚睡下，“滴滴”突然手机短信响。这么晚了，谁会找我？垃圾短信吧，自己想了想没动。要万一是学生呢，不放心还是起来看了下，果然是学生发来的短信——是2007级专科班的一名学生，平常学习不错，但1+3专升本考试却不理想，心里很郁闷，睡不着，问我能不能陪她聊一聊。尽管我很疲惫，我也不是她的班主任，但我是她的老师，她在最需要找人倾诉的时候选择了我，我就有责任和义务帮她打开心结。短信她来我往，直到她回复说：谢谢你，老师，我心里好受多了，您休息吧！时间已经到了凌晨一点半。像这样的事情还有很多，他们的名字有我熟悉的，也有我叫不上来的，但我知道他们就在我每年所教的二三百学生的中间。每当面对这类的事情我就倍觉温馨，因为一个人的“德”，不仅仅是在有人看着你时，你做了什么；更重要的是在没有人监督你的时候，你做了什么。这一点，作为教师，我做到了！
从事自己喜欢的职业是幸福的，但道路肯定不会一帆风顺。2007年7月，是我执教生涯最心痛的日子。当时监考期末考试，有一个男生神色可疑，我便向他走了过去。快到他跟前时，他飞快地将一小团纸扔到了垃圾桶里。我警告了他两句，之后，便站在附近的位置，防止他再次作弊。十分钟不到，他见无机可乘，就空着试卷交了上去，然而留在桌子上的草稿纸却赫然写着一句骂人的粗话。我气愤至极：你骂的谁！该男生脸上毫无愧疚之色，一字一字的说：骂的就是你。一字一字就像一把把钢刀扎进我的心里。这是我的学生吗？这是真心相待的学生吗？这是我全心付出所得到的回报吗？我的自尊、我的骄傲，我为人师表的成就与自豪顷刻间轰然倒塌。在那段以泪洗面的日子里，我很想采纳朋友的建议：他骂，就让他不及格，拿不到毕业证，以解心头之恨。但我最终没有这样做，因为心底一直有个声音在提醒我：你是教师，学生做的不对，自己去打击报复那是错上加错。这件事在我心里深深地留下了一块伤疤，每每想起，我的心依然会痛。但正是这种心痛，时时提醒自己，在传道知识的同时，也要教导学生做一个有道德的人。感谢这名学生，让我在经历心痛之后做到了以德报怨，在培养学生上牢牢树立了“先成人，后成才”的理念。
花谢花开，春去秋来，六年了，在三尺讲台上，我不断耕耘着，也不断收获着。看着自己指导的学生获得省挑战杯特等奖，看着自己辅导的学生跨入理想的殿堂，看着逢年过节学生的祝福来自于四面八方，我是幸福的，我所选择的职业是光荣的，我所从事的事业是神圣的。未来的道路也许会更加崎岖漫长，我不会害怕，因为在德的见证下，我已茁壮成长；我不会害怕，因为我坚信，有德就会有桃李芬芳！