My favorite subject is science教案

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统而全面的复习和巩固，不仅使学生掌握所学知识，更重要的是培养灵活运用的刨
力；同时教授学生了解一些有效的学习策略。

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板书设计
Unit 12 My favorite subject is science.
Self Check
Words: subject, science, P.E. biology, math, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, why, because
Sentences: What’s your favorite subject? P.E.

问题探究与拓展活动
    some与any：some和any的意思相同，都是“一些”之意，但some一般只用于肯定句中，而any则用于否定句或疑问句中。如：I have some books．我有一些书。I don’t
have any books．我没有一些书。Do you have any books．你有一些书吗?
     学写信件：给远方的朋友写一封信，介绍自己的学习生活等。通过此项活动让学生学会合作学习，互相取长补短，使学习效果更好，同时有效地复习、巩固了所学的知识。请学生首先回忆写信的格式，包括抬头、称呼、结束语等；教给学生一些写作技巧，如：逻辑性、层次性等，也可让学生互相谈论后总结。根据学生的实际情况将学生两两分组；互相提示，共同回忆写信的格式；根据老师的提示或互相讨论写作的方式及内容，并列出提纲；让学生根据自己撰写的提纲互相写信，运用My favorite subject is …. Because it’s …. I don’t like …. Because it’s …. On Monday …. On Tuesday …等目标语言；写好后互相修改。使彼此的作文更加完善，然后向全班宣读；教师和学生一起评选出作文写得最好的一对朋友。

练习设计
随堂练习设计
I．选词填空
    When．Where，Why，What time，Who，What
1．_______ is your favorite teacher?
2．______ is it? It’s eight o’clock．
3．______ does he usually watch TV? On Saturday and Sunday.
4．_____ is his favorite subject? It’s P.E..
5．______ are your classmates? They are in the classroom.
6．______ do you like math? Because it’s difficult but interesting.
KEY：1．Who  2．What time  3．When  4．What  5．Where  6. Why

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