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苏教版二年级上册《道德与法治》全册教案
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活动（二）——我的兴趣菜单
1． 出示：我的兴趣菜单
2． 小组交流自身的兴趣喜好。
3． 填写兴趣菜单。
4． 展示同学菜单。
5． 讨论：有了这些兴趣喜好，你有什么感受呢？
活动（三）——兴趣展示台
1． 出示第四幅图。
2． 同学交流：你对哪一组同学的扮演感兴趣？
3． 让我们也走上兴趣的小舞台，展示我们的风采。
4． 以小组为单位组织战士活动，并汇报。
5． 谈谈活动中的感受。
活动（四）——兴趣自助餐
1． 提问：你那广泛的兴趣喜好对你有什么影响？
2． 讨论交流。 3． 小结。
第二课时
活动准备
1．课前练小品。〈学书法〉
2．课件：书中插图。
3．收集关于兴趣喜好的故事。
4．课件：兴趣宝塔。
活动（一）——我当评判员
1．小品扮演。
2．让我们来当评判员：看了这个小品，你想说说什么？
3．媒体示几组图片。
4． 队员们评判图中人物的行为。
活动（二）——“我的烦恼”大家谈
1．在生活中，关于兴趣喜好，许多同学都有烦恼。今天我们说出来大家一起帮着解决
2．交流，每个组提出不能解决的问题。
3． 全班讨论疑难问题。
活动（三）——故事屋
1．听录音故事：〈装满昆虫的口袋〉。
2．说说故事对我们的启示。
3．故事会：
（1）请同学讲有关兴趣喜好方面的故事。
（2）听了这些故事，你有什么想法？
活动（四）——兴趣宝塔
1．你准备怎样培养自身的兴趣，每想出一个方法，就在宝塔上填写。
2．引导同学填写自身准备培养的兴趣和培养的方法。
3.小结
7、爱护动物
教学目标：
1、 培养学生对小动物的关爱之心，尊重生命。
2、 了解动物的习性，学习饲养小动物。
3、 树立保护野生动物极其环境，与动物和谐相处的信念。
教学重难点：培养尊重生命，关爱动物的意识。
第一课时
一、 交流会
1、 出示动物图片，说说这些动物吃什么，住哪儿？
指名说，学生补充，老师补充。
2、 指导学生做动物明星卡片
出示卡片，指导制作，点评学生做的卡片
二、 游乐场：我做你猜
1、 请一个同学上台，学动物叫声，其他学生来猜。
2、 用动作来模仿某个动物，让其他学生来猜。
三、 知识窗
1、 出示图片
2、 请学生来说说你对这个动物的了解。
3、 动物知识竞赛
4、 评选优胜小组
四、总结
第二课时
一、 观察哨
1、 出示打鸟图
图上的人在做什么？你是怎么看这样的行为的？
2、 出示买青蛙图、烤野生鸟图，说一说怎样看待这样的事情？
3、 想想身边还要哪些伤害野生动物的行为？
4、 一起来制定《爱护动物公约》
二、 法治窗
1、 导入：国家对保护野生动物制定了《中华人民共和国野生动物保护法》，让我们来了解一下。
2、 出示：国家保护野生动物极其生存环境，禁止任何单位和个人非法捕猎或破坏。
学生读，说说自己的想法，再说说国家对这样的行为的处罚措施。
三、 体验馆
1、 说说自己曾经养过什么宠物？
2、 在喂养过程中你有什么经验要和大家交流。
3、 学生交流，相机出现图片
4、 说说自己在养小动物过程中的感悟。
四、 音乐厅
1、出示《动物保护公益歌曲》
2、指名朗读
3、听歌曲
4、说说自己的想法。
8、爱护花草树木
教学目标：
1、 了解花草树木的作用，知道如何爱护花草树木
2、 培养爱护花草树木的习惯，懂得爱护花草树木是一种公益行动。
3、 学习种一种绿植，培养热爱花草树木的情感。
教学重难点：培养热爱自然，尊重生命的意识。
第一课时
一、 导入
想象一下我们生活的地球如果没有植物，会是怎样的？
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