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苏教版二年级上册《道德与法治》全册教案
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二、 游乐场
1、 出示头饰，说说这些植物的作用
（1） 空凋器
（2） 美容师
（3） 吸尘器
（4） 氧气制造厂
2、 戴上头饰扮演花草树木，介绍植物的作用，并说说为什么植物会有这样的功能？
3、 拓展，除了书上说的，植物还有哪些功能？
4、 总结：植物的功能有很多，是人类的朋友。
三、 朗读角
1、 出示儿歌《爱护花草树木》
2、 试着读一读
3、 指名读一读
4、 说一说植物在大地妈妈的怀抱中像什么？
5、 总结：保护植物就是保护大自然，就是保护我们人类自己。
第二课时
一、 观察哨
1、 出示图片1：这样做好不好？为什么？
2、 出示图片2：小朋友在做什么？这样对小树有什么伤害？
3、 出示图片3：如果你看到这个小朋友在摘花，你会怎么做呢？
4、 出示图片4：平时你见过这样的现象吗？这样做有什么坏处？
5、 想一想，平时你还看到过哪些伤害花草树木的事情，你是怎么做的？
6、 总结：保护花草树木从我做起。
二、 实践园
1、 看图，下雪的时候爷爷为小树做了什么？夏天小树为爷爷做了什么？
2、 出示儿歌
（1） 自由读一读
（2） 指名读
（3） 比赛读一读
（4） 小树还会为我们做些什么？
3、 我们成立了一个护绿小队，想一想，这个小队可以做些什么？
（1） 小组讨论
（2） 交流
（3） 确立护绿小队公约
三、 总结
9、亲亲你，大自然
教学目标：
1、 认识大自然是多姿多彩的
2、 学习有关大自然的农谚
3、 体会大自然给人类带来丰富的资源，但资源也是有限的
4、 培养学生热爱大自然，保护大自然的情感。
教学重难点：培养学生热爱大自然，保护大自然的情感。
第一课时
一、 导入
秋天是成熟的季节让我们到秋天的大自然中去吧。
二、 体验馆
1、 出示《郊游歌》
2、 学生唱郊游歌想象自己来到秋天的大自然。
3、 说一说，你会在大自然中收获到什么？
学生想象，交流。
4、 看书上的图：还有一群小朋友也和我们一样来到大自然，看看他们在大自然中收获了什么？
（1） 学生交流 (2)总结：秋天的大自然真是多姿多彩的。
三、 实践园
1、 出示图片，让学生看一看，闻一闻，说说大自然
（1） 大自然是多彩的（2）大自然是多味的
2、 拼拼贴贴画画
（1） 学生拿出从大自然中采集来的材料
（2） 拼一拼，贴一贴，画一画自己眼中的大自然
学生介绍自己的作品
四、 总结
大自然是美丽的，多彩的，丰收的我们热爱大自然。
第二课时
一、 导入：大自然还是一本装满知识的书。
1、 出示图片1：读谚语，说说你读懂了什么？
2、 出示图片2：读谚语，你读懂了吗？说一说
3、 出示图片3：读谚语，小蜜蜂归巢迟告诉我们什么知识？
4、 出示图片4：看图，这个谚语告诉我们什么知识？
5、 想一想，你还知道哪些有关大自然的农谚。
二、 知识窗
1、 大自然除了给我们知识还送给我们很多礼物？
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