10 《 风到哪去了》教学反思

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10   《 风到哪去了》教学反思
杨欢欢
                                      
使用绘本教学最终目的是希望提升孩子们的素养，培养阅读兴趣，进而养成主动阅读的习惯。绘本的艺术价值也是不可被忽略的，在指导阅读的同时也希望可以兼顾艺术方面的涵养，发挥双重的功能。本节课，我通过绘本生动的图画，结合该绘本的内容进行想象的练习。希望能够通过图画学生能够联想到书本以外的内容。同时，在教学过程中，我发现这则绘本的文字非常美，我要求学生把这些优美的词语、句子选出来读一读，希望能通过语言来激发他们对文字的热爱。

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