2009-2010学年度第二学期学校教务工作计划

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另外，还将根据学校教学质量考核评估方案，深入调研，抓点带面，分类指导，分层推进，注意定期总结，及时反馈，力促我校教学规范，质量提升。
（三）强化教学质量意识，开展各类教科研活动。
1.加强监控，强化教学质量意识。
为强化教学过程中的有效监控，将根据点面结合的原则。加强教科研课题研究，使教科研服从和服务于教学，在此基础上，努力构建具有我校特色的素质教育的课堂教育模式。
在具体工作上，本学期将突出几个研究重点，一是组织进行课堂教学艺术和教学过程的研究。二是致力于不同课型的研究，多上示范课。三是课堂教学的适用研究，在扩大学生知识面的基础上，强化学生的学科理解能力与综合能力，以学生的主动学习为基础的新型的教学理念，使教学活动真正建立在学生自主学习的基础上，以优化教学手段为载体，充分发挥教学媒体的作用，全面提高教学质量。四是进行教学模式的研究，将开展信息技术与学科教学的整合研究，开展课堂教学情境创设的有研究。五是加强对“研究性学习的”研究，研究性学习是综合实践活动中最重要的课程领域，教师要努力激发学生观察生活、发现问题与探究问题的兴趣，让学生初步学会观察与发现，发展探究问题的能力，初步形成合作与分享的意识，形成尊重科学的意识和认真实践，努力钻研的态度，初步形成对自然的和社会的责任感。
2.有目的地系统安排教研活动。
要充分利用契机，深化课堂教学改革，并逐步推进各年级各学科的教学，实行教学内容与生活实践、科学实践相结合，科学精神与人文精神相结合，建立新型的生动活泼、富有启迪性创造性的课堂教学模式，为学生的智力开掘和能力培养提供更广阔的空间。
新学期将广泛开展听课、评课活动，教务处会同督导室等部门经常性地深入听课，掌握第一手资料，检查指导教师的课堂教学，并使之规范化。相互切磋，共同提高，将不定期地检查教学情况：每周的听课情况，每人每月设计一篇原创优秀教案，写一篇评课报告，完成一篇高质量的业务学习笔记，每人每学期参加一项小课题研究，上一节实验研究汇报课，整理一份研究课教案，写一篇专题小结或论文。
（四）以常规养成教育为抓手，努力做好教学服务工作
1．做好开学初的各项准备工作，根据校长室的精神，以备课组为单位，抓好各科教学计划的制定。
2．控制流生，做好防流劝返、巩固学额工作，按规定为转、休学生办理相关手续。
3．抓好教学常规管理，严格执行国家课程标准，编排好“三表”，开足开齐所有课程及校本课程，合理安排各类活动课程，进一步落实减负措施。
4．认真做好初二的地、生复习会考、初三英语人机对话、体育加试、理化生的操作实验、2010年的中考组织工作，确保教学工作有序开展。
5．抓好对青年教师的培工作，壮大骨干教师的队伍，本学期将加大对青年教师的培养力度，让他们尽快成熟起来，成长起来，早日成为骨干教师。
四、月份工作安排
二、三月
1．调整课程计划，制定教学工作计划等。
2．组织检测学生寒假作业。
3．调整部分教师的课务，发放课表、校历、作息时间表等。
4．协助图书室发放教师教科用书等。
5．检查各年级各班学生到班情况，严格控制辍学。
6．办理休学手续。
7．测算教师二、三月份的工作量。
8．月度工作检查。
四月
1．组织各年级期中考试，并进行质量分析。
2．分年级召开教学工作会议，分析教学得失，研究抓差拔尖，研究学生学习习惯的养成及学生心理。
3．组织2009年度中考九年级英语人机对话。
4．组织九年级中考体育测试。
5．组织九年级理化实验考查。
6．九年级部分学科新课结束，制订各学科复习计划，开始第一轮复习。
7．测算四月份教师工作量。
五月
1．组织中考报名及学生基本情况的验核。
2．调整有关学科复习课务。
3．做好秋学期教师学生用书的征订工作。
4．测算五月份教师工作量。
六月
1．组织八年级地理、生物会考。
2．组织九年级学生参加中考。
3．组织七、八年级期末复习。
4．组织九年级部分学生填报中师、中专等志愿。
5．组织七、八年级期末考试。
6．测算教师六月份工作量及下半学期教师绩效考核。
7．教学工作总结。
七月
1．布置七、八年级暑期生活。
2．组织九年级学生中考补考。
3．拟订下一学期教学工作计划。
4．做好招收新生的准备工作。
5．做好教学资料的收档归类工作。
6．填写九年级毕业生证书。
7．修订教师考核方案。
八月
1．验核九年级学生毕业证书。
2．协助校长室做好新一轮教师的竞聘工作。
3．做好初一新生报到工作。
4．编班、分班。
5．编排课表、作息时间表。
6．完成市2010年中考综合考核工作。
7．做好新学期开学的各项准备工作。

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