2009-2010学年第二学期学校教务处工作总结

2009-2010学年第二学期学校教务处工作总结

　　 本学期，在校党委、行政的正确领导和主管领导的具体指导下，在各部门、各系部的共同努力下，在校领导的关心支持下，教务处牢固树立教学是中心、质量是生命的观念，把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，围绕素质教育，高效率、高质量地完成各项工作任务，现将教务处一学期以来的工作总结如下：

　　一、重学习，加强思想建设，进一步提高人员素质

　　 一学期以来，学校继续把稳定工作放在首位，安排全处人员学习爱国主义教育和课程为主的思想情况，使全处人员的思想素质、工作责任心有了明显提高。全处人员都能够按照提高思想素质、创新工作机制、履行岗位职责、提高服务水平的要求，边学习，边工作，坚持学习高等教育理论、科学管理知识和现代化管理手段，提升服务意识，寓管理于服务之中，立足岗位，注重研究和解决新情况、新问题，创造性地开展工作，教学管理质量和服务水平得到进一步提高。

　　二、理思路，守职责，有分工有协作，扎实推进各项工作

　　 教务处作为学校教学管理的主要职能部门，从招生到教学计划，到课程安排、教室分配，从教务运行到教学研究、专业课程建设，到师资督导、实习实践、教材、设备建设，涉及到教学的各个环节，渗透到学校工作的角角落落，头绪复杂、任务繁重。为此，我们依据上述工作职责，遵循优质、高效的原则，制定了明确的各部门的工作规范和工作程序，以及工作人员岗位职责，全体工作人员发扬团结协作精神、乐于奉献精神，增强服务意识、质量意识，严格履行岗位职责，心往一处想、劲往一处使，尽心、尽力、尽责工作，求真务实，真抓实干，始终以学校发展的大局为重，既较好地履行自己的本职工作，又积极主动地协助其他部门做好相关工作，全面履行了本部门的工作职责。

　　1、本学期工作计划(任务)及教学计划完成情况

　　为了全面履行好本部门的工作职责，达到学校提出的“理顺关系，强化管理，确保秩序，深化改革，提升质量”的工作要求，经处领导及成员反复研究，制订出了《2009-2010学年第二学期主要教学工作安排》（教字[2010]11号），教学计划制定的总授课计划7425学时（理论5629学时，实验1796学时），实际完成7425学时（理论5629学时，实验1796学时），完成率96.2%（理论102.1%，实验80.4%）。

　　2、建立健全教学管理规章制度和教学质量保证与监控体系，强化教学过程管理与质量监控

　　（1）按照素质教育的要求，深化教学体制改革，提高教学质量

　　根据教学管理的需要，为适应新时期形成的医学模式和社会主义市场经济对医疗保健事业提出的新要求，教务处先后对教学事故认定办法、课堂理论教学指标、优秀教师评选办法、考试管理办法进行修改，强化内部管理，优化了管理体制，完善了教学管理规章制度。

　　对备课、讲课、实验、实习、辅导等环节进行科学化管理，严把质量关，促进教学质量的提升，定期组织公开课、示范课，总结和推广先进经验，保质保量地完成教学计划任务。

　　（2）精心安排组织，严肃考风考纪，考务工作井然有序

　　为了保障考试能够有序进行，对本学期要参加考试的科目、参加考试的班级考、考试时间及考场布置等做出细致的安排。对参加考试的1250名学生安排了233个考场，监考人数 486人次，其中学生11人，对出现的现象教务处及时应对，加强巡考力度，并对作弊学生进行全校通报，在全校学生中起到了警示作用，促进了良好学风考风的形成。

　　（3）培养学生实践能力，坚持理论和实践相结合

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　教务处针对实践教学中存在的问题，深入各系（部）开展毕业设计和实习教学工作调研，了解实践教学的运行、质量管理等情况；为了质提高全校学生的综合素质，给学生安排了18次劳动。此外，学校高度重视学生实践能力的培养，坚持理论和实践相结合，实践课占40%以上，加强了实验教学、临床教学力度，编制实验手册，规范了实验课程，充分利用现有的条件开展实验课，组织学生观看制药过程，参加制药实践，培养了学生的动手能力和解决实际问题的能力，提高了学生的综合素质。

　　（4）落实教学管理规章制度，为教学质量提供有利条件

　　为了落实教学管理规章制度严明性，我处做好对授课教师调课原因的核实及填写调课记录表等工作；对教师教学事故方面，以公正、公开的原则及时向全校通报，并根据《教师教学事故处理办法》的有关规定并按照事故的情节给予教师相应处理；据统计，在本学期教师调课次数为41次，无教师教学事故发生，为完成教学计划提供了有利的条件。。

　　（5）加强教材建设，充实和更新教材内容结构

　　根据医疗保健事业的发展趋势，针对第一代教材的部分内容不完善，落后于临床实际的情况，本学期初专门请来专家对教材进行编辑、补充、完善，并进行全面指导，制定具体要求和措施，。

　　（6）合理用纸，勤俭节约，加强廉政建设

　　教务处上下加强工作纪律，强化宗旨观念，端正服务态度，增强服务意识，提高服务质量，文印室始终坚持不浪费一张纸的观念，为我校期中（末）考试的顺利进行，我处文印室及时做好对考试前试卷复印及试卷订制方面的工作，据统计，我处文印室总共用纸64000张，试卷用纸45785张，其他方面用纸18215张。

　　全处工作人员自重、自省、自警、自励，保持清醒的头脑，增强廉洁自律意识和遵纪守法的自觉性，摆正自己的位置，恪守一切为了教学的宗旨，抵制一切不正之风的侵蚀，增强各项工作的透明度。严格各种审批制度，进一步健全和落实了物品采购制度和教材设备招投标制度，使各项经费的使用都在有效的监督中执行。坚持原则，公正廉洁，以高度的政治责任感做好每一项工作。

　　三、讲服务，强化为一线、为基层教学单位的服务意识

　　 教务处经常深入教学一线，保持与系主任、教学秘书、广大教师的密切联系，切实了解校园舆情，把握全校的教学动态，召开学生座谈会，了解情况，反映问题，收集意见。经常征求系、部对教学管理、教学条件建设方面的建议和想法，凡事反复征求意见，反复调研，反复讨论，力争使我处的管理工作、决策行为更加切合教学规律，更加符合我校实际，做到既稳妥又合理。

　　四、存在的问题和不足

　　 1、在抓教学管理和提高教学质量上，尤其在抓实践教学质量方面，显得办法不多、力度不够，成效不显著；在教学精细化管理方面，各主要教学环节的质量标准有待建立，教学管理规章制度和质量监控体系有待进一步完善。

　　2、由于工作任务重，人员不足，集体政治理论学习时间相对较少，有待今后加强。

　　3、本部门年轻同志较多，需要坚持政治理论和管理知识学习和培训，提高管理水平；同时要进一步解放思想，争取在教学管理和教学改革工作上开创性的工作做的较多，以后，我们会不断总结，认真学习，努力作到与时俱进，开拓进取，争取开创我校高教研究工作的新局面，为学校的快速发展做出更大的贡献。

　 学校教务处

　　2010年7月4日