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大班社会活动-多用手帕
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大班社会活动-多用手帕
学习目标
. 比较手帕和纸巾的不同,养成身边常备手帕的习惯。
. 自主选择材料设计和装饰手帕,发展创造力。
活动准备
. 幼儿自备手帕。
. 图画纸,彩笔,其他美工材料。
活动过程
学习领域:
形式 :集体/小组
1. 请幼儿猜谜语:
四四方方,
跟在身旁,
擦手抹汗,
它最帮忙。(手帕)
2. 幼儿猜对后,出示自己的手帕,介绍它的图案和颜色,并说说什么时候会用手帕。
3. 出示纸巾,请幼儿说一说:
. 纸巾和手帕有什么不同?(引导幼儿从材质、使用时间长短、
能否清洗等多个角度进行对比。)
. 哪一个更环保?为什么?
鼓励幼儿用手帕代替纸巾,身边常备手帕。
4. 给幼儿分发图画纸,鼓励幼儿自己设计一块手帕,并自由选用各种美工材料进行装饰。
5.小朋友互相介绍、分享作品,引导幼儿欣赏自己和他人的作品。
活动评价
. 知道手帕的用途,养成常备手帕的习惯。
. 能设计装饰手帕。