2012年小学高级教师职称述职报告

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2012年小学高级教师职称述职报告
本人本科学历，小学高级教师，现任教于相城区陆慕实验小学。在十八年的教学生涯中，忠诚党的教育事业，认真学习邓小平理论,努力践行 “三个代表”，凭着对教育事业赤诚的心、火热的爱，始终以“身正为范，严谨治学，孜孜不倦”的态度对待教育、教学工作。不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升。任现职以来被评为全国教育科研优秀教师、江苏省优秀青少年科技辅导员、苏州市小学劳技学科带头人、苏州市青少年科技活动优秀工作者等。

“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”是我执着追求的目标，坚持以学生发展为本，达到以劳树德、以劳促智、以劳益美、以劳强体、以劳创新。引导学生主动参与学习，注重合作探究，安全操作实践，培养和发展学生个性特长、创新意识和能力。逐渐形成了“启情导学、合作体验、探究活用”的教学特色。在工作中我潜心致教、乐于奉献, 注重不断加强理论学习、文化修养和专业水平的提高，积极参加各级各类比赛活动。 2004年参加相城区青年教师小学劳动与技术评课选优荣获一等奖，同年参加苏州市小学劳动与技术评课选优荣获二等奖。2006年参加苏州市小学劳动与技术教师教学基本功竞赛（六项）获得一等奖。执教的《滴水瓦》参加了中央教科所、中国教育学会中小学劳技专业委员会组织的2011年度全国劳技优质课评比获得了二等奖。平时在工作中积极撰写教学论文，撰写的论文《“家乡的传统工艺”校本课程的开发》发表于国家级刊物《综合实践—劳动与技术教育》，《兴趣实践 创新-<制作杯垫>教学案例设计》获全国劳技教育征文评选一等奖，《应用现代教育技术优化小学劳技教学》获全球ET学术峰会教育信息技术应用论文评比二等奖，《充分挖掘乡土资源 发展学生创造能力》发表于省级刊物《小学综合实践活动——劳动与技术教学研究》，《践行“六大解放”思想  发展学生创造力》获江苏省中小学教学研究室举办的 2010年江苏省中小学劳动与技术(通用技术)教学论文评比一等奖，还有七篇论文获得苏州大市劳技论文评比一等奖。2011年4月22日的《姑苏晚报》第34版《名师风采》栏目对我进行了一篇题为“他自己先去当学生”的教学改革成果事迹报道。2011年10月29日晚8点50分苏州生活资讯—《今日相城》栏目对我开展的挖掘社区资源、引领传统工艺融入劳技课程体系，开展特色动手体验教育活动进行了报道。

我还积极投身于学校的课题研究工作。“十一五”期间的两个国家级课题《科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究——综合实践实验研究》和《陶行知教育思想与社区资源教育价值开发研究》我都是课题核心组成员、现参与了“十二五”省级课题《元和传统工艺—蟋蟀盆传承与研究实践》研究工作，取得了一定的阶段性成果。

在平时的工作中，我除在教学业务、教科研上不断丰富充实自己外，还注重组织和辅导学生参加科技、劳技课外实践活动，在历届“金钥匙”科技竞赛中辅导的学生均取得了优异的成绩，辅导学生制作的劳技创新作品在省、市的小学劳技创新作品比赛中屡获佳绩。学生沈涵越的作品“防盗手提包”在2005年度苏州市小学劳技教育创新作品评比中获一等奖，辅导学生彭雨晨在2009年度苏州市小学生劳动技术操作竞赛中获二年级组一等奖。在指导青年教师方面，充分发挥“传、帮、带”作用。以示范课、辅导、共同研究、跟踪调查等多种形式，着力去培养有潜力的青年骨干教师。所指导的青年教师黄华琴在2010年被评为区劳技教坛新秀、2011年苏州市小学劳技学科优质课评比中获一等奖。指导的青年教师徐菊老师也成长为区学科带头人。

在以后的工作中我将一如既往、不断地在学习中认识自我，在反思中挑战自我，在实践中超越自我，扎根相城区，奉献教育，无怨无悔。

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