化学九年级总复习课题2《物质的化学变化》质量守恒定律（1课时）

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化学九年级总复习课题2《物质的化学变化》
质量守恒定律（1课时）
 
一、教学目标
1、知识与技能：
理解质量守恒定律以及守恒的原因；通过适当的练习来体会质量守恒定律在具体问题情景中的应用，培养学生解决实际问题的能力。
2、过程与方法：
通过对化学反应实质的分析及质量守恒原因的分析，培养学生研究问题的能力和逻辑推理能力；
3、情感、态度与价值观：
激发学生对现实生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣；
培养学生的辨证唯物主义观点。
二、教材分析
在复习《质量守恒定律》前，学生已经对物质内部微观世界的分子、原子以及一些物质的形成有了初步的认识，并能运用微观观点从质的方面揭示了化学变化中物质的质量关系，揭示化学变化中质和量的内在联系是本节课的一个难点。因此应引导学生充分应用粒子的知识进行分析，加深对定律的理解和应用。
三、学生分析
通过对前面内容的复习，学生已对物质发生化学反应的实质有了充分的认识，也具备了一定的探究能力。能较熟练地通过实验探究活动归纳出质量守恒定律，通过讨论，促进学生互相学习和交流，从而提高学生自主学习的能力。
四、教学策略
创设情景，引入在化学反应前后物质的总质量是否相等的矛盾，激发学生的学习热情，通过适当的练习来体会质量守恒定律在具体问题情景中的应用，培养学生解决实际问题的能力。
五、教学重点、难点
重点：对质量守恒定律的理解和应用。
难点：从微观角度认识在化学反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。
六、教学过程
（一）、相关知识回顾
1、质量守恒定律是化学变化中的一个重要规律。它是指参加化学反应的各物质的                等于反应后生成的各物质的              。
2、为什么在发生化学反应前后物质的种类都变了，而它们的质量总和却不变呢？这是因为，在化学反应前后，         不变，         也没有增减。
   因此，化学反应前后一般有“两变三不变”。 即        肯定变，        可能变；而         不变，         不变，         不变。
3、在初中阶段，质量守恒定律主要有以下几方面的应用：
（1）、根据反应物（或生成物）推断生成物（或反应物）中所含的元素。
      例如：已知某固体物质受热分解所得的生成物有CuO、CO2和H2O，则该固体物质中所含的元素有            。
      又如：已知酒精燃烧的产物是CO2和H2O，那么根据质量守恒定律，可推知酒精中一定含有的元素有               。
（2）．根据反应物（或生成物）推断生成物（或反应物）的化学式
      例如：对于化学反应4NH3+5O2=4X+6H20其中X的化学式是_____.
（3）、指导我们正确书写化学方程式，即对未配平的方程式必须配平。
（4）、根据化学方程式进行的一些化学计算
（二）、例题分析：
1、法医常用马氏试砷法来证明人畜是否因砒霜中毒，其化学原理为：R+8HCl+4Zn=4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑（R表示砒霜的化学式），则砒霜的化学式为（   ）  A.As2O3      B.As2O     C.AsO        D.As2O5
[分析]本题是质量守恒定律的应用。根据质量守恒定律，化学反应前后，参加反应的原子的种类的数目不变。反应后产物中出现的原子有：4个Zn、8个Cl、8个H、3个O、2个As。而反应前已知的只有8个Cl、8个H、4个Zn，因此，R中肯定含有2个As和3个O；而R前的化学计量数又为1，因此砒霜的化学式为As2O3。   因此， 答：A。
2、下列情况不能用质量守恒定律解释的是（     ）
A、固体镁在空气中燃烧生成的白色粉末比镁的质量大
B、石蜡燃烧后质量变小
C、水结成冰后质量不变
D、钢铁生锈后，质量比原来大
[分析] 在运用质量守恒定律时，要注意它只运用于化学变化，而物理变化前后质量变化的问题不能用质量守恒定律来解释。因为水结成冰后质量不变是物理变化，因此，答：C。
（三）、实战演练：
1、油画上的白色含铅颜料经过一段时间会变为黑色的硫化铅（PbS），使其恢复白色的方法是蘸涂双氧水，发生如下反应：PbS+4H2O2=PbSO4+4X。则X是（  ）
A.PbO        B.Pb       C.H2O        D.Pb2O3
2、植物的光合作用可表示为：  水 + 二氧化碳 ＝＝    淀粉 + 氧气
请你作出推测，淀粉组成中含有的元素是___________。
3、高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸反应的化学方程式：
2NH4NO3＝2N2↑+ O2↑+4X，则X的化学式是：___________。
4、可用X测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：X+5CO=I2+5CO2，根据生成CO2的多少可测定CO的含量。请写出X的化学式___________。

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