五六年级体育南海风云教学设计

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南海风云教学设计

一、教学设计理念：

   贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生身心健康成长，激发培养学生爱思考、爱运动的兴趣，在有限的场地器材基础上给学生模拟营造一个逼真学习情景，让他们带着真实的感觉去体验，从中提出问题激发学习兴趣让他们带着向往、带着悬念步步深入，去思索去施展很好完成体验过程，最终使脑、身、心都得到良好锻炼。

二、教学设计思路：

 21世纪的今天 ，随着社会的发展人民生活水平的不断提高，更高的生活要求使其对自然资源的高利用以至各国乃至世界都对现有资源贫乏感到担忧，国际上也为资源也难免处心积虑，乃至有的国家为资源暗中不择手段从而难免擦枪走火，如我国的南海，丰富的海洋资源也引起了纷争，一直以来国际形势表光内暗日趋紧张，由此中国南海问题多年至今未解，所以当前在对我们的孩子加强体质锻炼的同时进行爱国思想教育是教育所需更是迫在眉睫，借此实际问题为主题特设计了此节体育课，在进行爱国思想教育的同时，也让每个学生亲身体验从课中激起爱国，以爱国、护国的共同目标而奋斗努力，从体验中使身心得到良好锻炼发展，最终起到全面教育的效果。

三、教学目标：

1、 认知目标：学生在课的体验中掌握正确的投掷技术。
2、情感目标：通过本次课体验学习，让学生了解历史以及国家海洋资源，当前为此海洋资源引起纷争，从体验中培养学生好的学习习惯、良好思想、爱国情绪，作为祖国的青少年如今应该努力学习为将来能成为国家栋梁之才而努力，以此在学习中和睦相处、团结一心遇到困难坚强克服的顽强意志。
3、 技能目标：体验中学习和运用投掷技术，从持球、预备动作、蹬地、送髋、引身、到快速挥臂掷出，其间在整个体验过程中发展了学生上肢、下肢、腰腹、及全身力量。

四、教学内容：

南海风云：1、练兵巡逻 2、赶出入界者 3、海上练兵 4、运回炮台5、练兵归来

五、教学流程：

课的开始导入主题，激发学生学习情趣，音乐响起在老师带领下绕操场中间
慢跑两圈，回来集队、整队军队队列队形练习，准备运动最后散打动作结束，再分组去巡逻以此达到热身效果。接着提问导入：遇到入界者如何应对，再进行如何赶出入界者练习，接着是海上练兵以防外敌入侵，练完运回炮台收兵归队，整结课中体现团结一致、奋勇中华男儿本色，最后共同努力只有发展才能强国强民，带着思想，开动脑经设计发展创新。

六、教学要点：

1、 强调课题内容及表现顺序，注重组间团结合作练习。
2、 分组要尽量均等，使能力相当。
3、 课中音乐也尤为重要，能激起学习情感情趣。
4、 大组练习时队列要有序，遵守规则、注意安全。
5、 体验后调整心态共同努力。
6、 带着共同目标团结一致为祖国明天而奋斗。

七、教学音乐设计：

1、《中国人民志愿军军歌》、2、《咱当兵的人》3、《黄河大合唱》、《游击队歌》4、《血染的风采》5、《飞的更高》

八、教学资源：

足球场一个，录音机一部，废弃物若干，其它。

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