《用吹塑纸制作彩色版画》教学设计

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《用吹塑纸制作彩色版画》教学设计
教材分析：
通过欣赏作品，让学生更了解吹塑纸版画的特点，其实彩色版画就是在单色版画的基础多了几种色彩。
教学目标
1、大胆尝试用吹塑板作画，感受刻画、涂染、按印等绘画的方式。
2、小学生感受色彩的和谐之美，体验动手操作带来的乐趣。
活动准备
1、范例作品：吹塑板版画
2、小学生提前练习好一幅作品
工具材料：吹塑板、白纸、夹子、彩笔、圆珠笔、画笔、调色盘（每人一份）、各种颜色的丙烯酸颜料若干　　
活动过程
一、开始部分
1、出示此活动的材料，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，快来猜一猜我们这次活动要做什么
幼儿：老师，这是什么？
幼儿：老师，我们要用毛笔画画吗？
2、出示范例
教师：我们用这些材料要制作这样的画，这是版画的一种吹塑板版画。同时向学生介绍各种材料的名称。
二、教师示范制作吹塑板版画
第一步：刻版把选择好的作品用泡沫水彩笔直接画在吹塑纸上，画得不满意的地方，可以用湿布轻轻擦去。画好后用圆珠笔用力刻画成型。
第二步：印制将用夹子把白纸固定在吹塑板上，选择喜欢的颜色涂染，便涂染边印制。
教师向幼儿展示作品，请幼儿自己操作。
提醒幼儿注意：
1、在吹塑板上画时，要轻轻的以免画错了擦不掉。
2、刻画时一定要用力，深度要适当，不可轻也不可重。
3、涂染作品时，要涂一块颜色后马上印，以免颜色干掉。
4、学生大胆作画，教师指导。
引导幼儿在调色盘里调出喜欢的颜色大胆涂染，并随时印制。同时提醒幼儿注意保持纸面的清洁。　　
三、欣赏作品。
　  同伴间相互欣赏对方的吹塑板版画，猜猜画的是什么。
四、布置展板。
在吹塑板上的画干掉后可以重新涂颜色重新印制新的作品，请小朋友可以再尝试印制不同颜色的画。
活动效果：
孩子们用铅笔、油画棒、水彩笔涂出色彩绚丽的画面。

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