《孙权劝学》导学案及答案及反思

吕蒙 就 学

敬才爱才, 对朋友的进步十分高兴。

性格特点

鲁肃  赞  学

 

5．你从这篇课文中明白的道理是：①读书学习非常重要，读书有益于人的发展和完善②一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西，提高自己的认识水平和办事能力③要虚心听取别人的正确意见，善于接受别人的合理规劝④我们不要以一成不变的态度看待他人，要用发展的眼光正确认识他人。

四、合作，理解探究

深入理解课文，探究人物人格魅力。

1．品味孙权的话语，你认为孙权说话的技巧在哪里？

 （1）“卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权的什么心理？

对部下既严格 ，又有关心，耐心。寄寓厚望。

 （2）“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”这句话有几层意思，分别是什么？

第一层意思是孙权阐明自己劝吕蒙读书的目的。孤王并不是想要让你像博学之士那样天天研究经史典籍，而是要你浏览一些书籍，明白一些道理而已。

第二层意思是方法：这是孙权结合自身，指出学习的可能性，现身说法，神情激动，语气殷切。以身作则，为吕蒙树立榜样。

2、鲁肃对吕蒙“刮目相待”后，为何“遂拜蒙母，结友而别。”？

是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，两人情投意合。这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。

【当堂检测】   拓展延伸。（文言文阅读练习）

                             孟母断机

     孟母姓仉(zhang)氏，孟子之母。夫死，狭子以居，三迁为教。及孟子稍长就学而归母方织，问曰：“学何所至矣？”对曰：“自若也。”母愤因以刀断机，曰：“子之废学，犹吾之断斯机也。”孟子惧，旦夕勤学，遂成亚圣。

                              ——见于汉•刘向《古列女传．母仪．邹孟轲母》

    1、读文段，借助工具书疏通文意。

    2、解释下列词语。

    及：     等到         就学： 上完学 

    惧： 害怕     自若：  像自己以前的样子

    3、根据短文意思用竖线断句。       及孟子稍长 | 就学而归 | 母方织

    4、根据短文翻译句子。

   （1）母愤因以刀断机。  译文：孟母（见他无所谓的样子，十分恼火，）用剪刀剪断织好的布。 

   （2）子之废学，犹吾之断斯机也。

    译文：你荒废学业，如同我剪断这布一样。 

   （3）学何所至矣？

    译文：学习怎么样了？

     5、你认为“孟母”为何“断机”？ 学习.做事都应当坚持,不可半途而废.否则会象止织布一样,前功尽弃.

【课堂反思】

我的收获：                                                          

我的疑问：                                                         

孟子小的时候，放学回家，他的母亲正在织布，（见他回来，）问道：“学习怎么样了？”孟子（漫不经心地）说：“跟过去一样。”孟母（见他无所谓的样子，十分恼火，）用剪刀剪断织好的布。孟子害怕极了，就问他母亲这样做的原因。孟母说：“你荒废学业，如同我剪断这布一样。有德行的人学习是为了树立名声，问才能增长知识。所以平时能安宁，做起事来就可以避免于祸害。现在荒废了学业，就不免于做下贱的劳役，而且难于避免祸患。”孟子吓了一跳，自此，从早到晚勤奋学习不休息，把子思当做老师，终于成了天下有大学问之人。