由看图写话想到的
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由看图写话想到的
这段时间做了比较多试卷，大部分的综合卷上都有看图写话的题目。估计这种题目就是令小朋友最头疼的题目了。其实，不仅是他们，就算是我们，也会被写文章难住吧。一年级的看图写话或许还会好点，因为有图可循，可以看看图，发挥发挥自己的想象力再写写。但是如果没有图的呢？对他们来说就更难了。小时候，老师让我写作文，我不会，就让我妈妈“教”，怎么教的呢？我妈妈读一句，我就写一句，自己根本连想都没想。以至于我小学毕业时，写得作文经常是错字连篇，语句不通顺……一大堆的毛病。
为什么会这样？为什么会写不出来？为什么会不知道怎么写？有时候作文题目，把学生置于某一情景中，可是学生从上小学开始，大部分的时间都是在学校度过，生活经验几乎为零，可是没有真情实感，很难写好文章。所以，我们经常要求孩子看课外书获得间接经验，结果造成很多孩子都记住了“一件很难忘的事”——帮助老奶奶过马路或者在公交车上给老奶奶让座。课外书能让孩子开阔眼界，可以陶冶孩子的情操，是帮助孩子成长的工具，帮助孩长得更加伟岸，而不是帮助孩子制造出一批又一批的复印品，也不是让所有的孩子都有一段帮助老奶奶过马路的经验。
感受发自自己的内心，情感发自自己的肺腑，再加上优美的语句，肯定不会是一片不好的作文，可是肺腑之言、真实情感只有自己亲身经历了，才能动人的描述出来，所以，很多学生害怕作文或者写不好作文，缺乏真情实感是不是也是一个原因呢？
