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小班下学期艺术活动-休息
小班下学期艺术活动-休息
学习目标
. 欣赏雕塑作品,发展艺术欣赏能力。
. 尝试模仿雕塑中人物的动作。
活动准备
. 《逛逛街》幼儿用 书或电子书第 16-17 页。
. 数码相机。
活动过程
学习领域:
形式:集体/小组
1. 出示幼儿用书或电子书,讲故事《走累了》:
妈妈和小美去逛街,小美在路上看见了很多商店。有卖香喷喷面包的面包店,有卖各种糖果的糖果店,有卖可爱布娃娃的玩具店,还有卖漂亮裙子的童装店。小美一边走,一边抬头看,她看见每一家商店都有一个招牌,每个招牌的形状和颜色都不同,但是都非常漂亮。
妈妈和小美走呀走,走了很久,小美走累了,说:“妈妈,我累了。”妈妈说:“前面有一张椅子,我们到那边坐下来休息一会儿吧。”可是,她们来到椅子前,发现椅子上已坐满了人。妈妈说:“小美,你仔细看看,这些人是假的!多有意思啊!”
后来,她们在附近又发现了一些样子很有趣的椅子,妈妈和小美坐在小斑马椅子上,玩骑斑马的游戏。不一会儿,她们又坐到“巨人”的手里去了,真好玩,小美别提有多开心了!
2. 出示电子书第 16 页,老师简单介绍朱铭先生的作品《休息》(可参考后面的《教学资源库》),然后与幼儿欣赏和讨论:
. 在作品中你看到了几个人?(5 个人。)
. 有几个大人?几个小朋友?(4 个成人,1 个小朋友。)
. 雕塑中除了人以外,还有什么东西?(雨伞、奶瓶、背包、 手提袋。)
. 他们在做什么?(休息。)
. 他们为什么都累得睡着了?(自由回答。)
. 他们彼此认识吗?(自由回答。)
. 猜猜他们休息一会儿,又要到哪里去?(自由回答。)
3. 把活动室里的椅子横排放好,请幼儿扮演行人在活动室里自由走动,当老师说:“走累了,坐下来休息休息吧。”幼儿便坐下来,模仿雕塑人物的动作。老师可把情景拍下来,让幼儿比较真人和雕塑的动作有什么不同。
4. 幼儿可以分组创编动作,由其他的幼儿评选出哪组幼儿的动作最有趣。
活动评价
. 能欣赏和说出艺术作品的特点。
. 能模仿雕塑人物的动作。