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大班社会活动-调皮的小袋鼠
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0 | 2013-07-07
大班社会活动-调皮的小袋鼠 学习目标 1、练习多种跳的方法:单脚跳、双脚跳。 2、通过游戏中不同障碍物的设置,尝试多种跳的方法。 活动准备 . 圈若干、椅子两把 活动过程 学习领域: 形式 :集体 游戏...
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大班社会活动-请保持安静
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0 | 2013-07-07
大班社会活动-请保持安静 学习目标 . 知道在公众场所要保持安静,建立初步的社会公德意识。 . 学习遵守集体游戏规则,发展自我管理能力。 活动准备 . “请保持安静”词句卡。 活动过程 学习领域: 形式 ...
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大班科学活动-小黑猫的烦恼
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0 | 2013-07-07
大班科学活动-小黑猫的烦恼 学习目标 . 探索并初步了解噪音的来源和影响。 . 积极思考,提出减少噪音的建议,初步培养环保意识。 活动准备 . 事先录下汽车喇叭声、人们大声用手机打电话的声音、电视机的嘈杂...
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大班科学活动-大自然真漂亮
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0 | 2013-07-07
大班科学活动-大自然真漂亮 学习目标 . 欣赏大自然的美丽,并运用适当的词汇来表达自己的感受。 . 学说儿歌,尝试用绘画的方式表现对儿歌的理解。 活动准备 . 大自然景色的视频短片。 . 《救救地球》幼儿用...
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大班科学活动-保护听觉
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0 | 2013-07-07
大班科学活动-保护听觉 学习目标 . 知道噪音会损害听觉,了解保护听觉的方法。 . 喜欢说儿歌,尝试根据生活经验改编儿歌。 活动准备 . 《小耳朵》儿歌。 . 《救救地球》幼儿用书或电子书第 18 - 19 页。 ...
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大班科学活动-地球叔叔病倒了
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0 | 2013-07-07
大班科学活动-地球叔叔病倒了 学习目标 . 初步懂得珍惜地球资源的重要性。 . 积极参与讨论,探索保护环境的方法。 . 喜欢唱歌曲。 活动准备 . 医生布偶。 . 不同污染类型的图片。 . 歌曲《地球叔叔病倒...
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大班数学活动-容量比一比
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0 | 2013-07-07
大班数学活动-容量比一比 学习目标 . 主动参与小实验,培养做科学实验的兴趣。 . 利用已有材料自定量度单位,比较不同容器的容量。 . 通过比较容量和排序,发展初步的数理逻辑能力。 活动准备 . 事先搜集四...
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大班社会活动-多用手帕
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0 | 2013-07-07
大班社会活动-多用手帕 学习目标 . 比较手帕和纸巾的不同,养成身边常备手帕的习惯。 . 自主选择材料设计和装饰手帕,发展创造力。 活动准备 . 幼儿自备手帕。 . 图画纸,彩笔,其他美工材料。 活动过程 ...
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大班语言活动-大自然的声音
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0 | 2013-07-07
大班语言活动-大自然的声音 学习目标 . 尝试仿编新的儿歌,学习和使用象声词,发展语言表达能力。 活动准备 . 儿歌《大自然的声音》(《救救地球》幼儿用书或电子书第 20 - 21 页)。 活动过程 学习领域: ...
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大班语言活动-快乐的植树节
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0 | 2013-07-06
大班语言活动-快乐的植树节 学习目标 . 1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。2.了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。3.了解保护树木的途径、爱惜树木。 活动准备 . 1.请幼儿搜集树的资料或图片。2.关...
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大班数学活动-谁的宝宝多
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0 | 2013-07-06
大班数学活动-谁的宝宝多 学习目标 . 感知估数的方法和意义。 . 学习 20 以内的估数。 活动准备 . 每名幼儿一套材料,包括:黄母鸡、黑母鸡、花母鸡的图片各一张,三堆鸡蛋的图片,每堆数量分别为 5 个、9 个...
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大班数学活动-动物吃大餐
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0 | 2013-07-06
大班数学活动-动物吃大餐 学习目标 . 进一步理解 5 以内的减法。 . 在与同伴共同游戏的过程中享受集体游戏的乐趣。 活动准备 . 事先把不同动物的头饰放在箱子中,如小狗、小猫、老虎头饰等。 . 玩具食物,...
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大班社会活动-小种子长大了
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0 | 2013-07-06
大班社会活动-小种子长大了 学习目标 . 学习种植和照顾植物的简单技能。 . 对种子生长作连续观察,并用图画做记录。 活动准备 . 幼儿自备种子。 . 幼儿在活动 5 做的种植计划表。 . 种植工具,例如花盆、...
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大班艺术活动-动物来唱歌
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0 | 2013-07-06
大班艺术活动-动物来唱歌 学习目标 . 进一步辨别胎生动物和卵生动物。 . 学习表演歌曲,发展创造力和动作表现力。 活动准备 . 提前把“卵生动物”和“胎生动物”字词卡贴在活动室里。 . 歌曲《我是什么动物...
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大班语言活动-亲子故事《生日蛋》
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0 | 2013-07-06
大班语言活动-亲子故事《生日蛋》 学习目标 . 专心听故事,并回答有关故事的问题。 . 能大胆表达和表现自己的想法,发展语言表达能力和想象力。 活动准备 . 狮子布偶和生日帽。 . 亲子故事《生日蛋》(《狮...
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大班美术活动-动物狂欢节
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0 | 2013-07-06
大班美术活动-动物狂欢节 学习目标 . 学习利用不同材料进行绘画及创作,发展创造力。 . 通过游戏活动,进一步了解动物的外形特征和行为特点。 活动准备 . 狮子布偶。 . 不同野生动物的图片。 . 音乐。 ...
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大班手工活动-动物小手工
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0 | 2013-07-06
大班手工活动-动物小手工 学习目标 . 尝试利用不同的材料制作动物模型,发展空间想象力和创造力。 . 加深了解和认识动物的突出特点。 活动准备 . 不同野生动物的图片。 . 各种美工材料,例如彩纸、纸盒、卫...
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大班语言活动-狮子形象大改造
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0 | 2013-07-06
大班语言活动-狮子形象大改造 学习目标 . 说儿歌,理解儿歌的内容和特点。 . 尝试口头仿编儿歌,发展创造力。 活动准备 . 《狮子和蛋》幼儿用书或电子书第 6 页。 . 不同形态的狮子图片、图画纸、彩笔。 ...
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大班科学活动-美丽的斑纹
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0 | 2013-07-06
大班科学活动-美丽的斑纹 学习目标 . 进一步了解各种野生动物的外形特征。 . 通过配对游戏,区分动物身体的部分和整体。 . 通过为动物设计斑纹,发展想象力。 活动准备 . 事先复印狮子、花豹、长颈鹿和斑马...
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大班数学活动-蛋宝宝出生了
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0 | 2013-07-05
大班数学活动-蛋宝宝出生了 学习目标 . 理解 5 以内的减法。 . 通过故事,认识“-”的意义。 活动准备 . 提前把卵生动物的模型或图片放入玩具蛋壳中。 . 《狮子和蛋》幼儿用书或电子书第 12-13 页。 . ...
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大班音乐活动-狮子大王说……
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0 | 2013-07-05
大班音乐活动-狮子大王说…… 学习目标 . 乐于分享自己的经验与经历。 . 能专心倾听指令并作出适当的反应。 . 学唱并改编《狮子生日会》的歌词。 活动准备 . 歌曲《狮子生日会》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)...
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大班科学活动-变色龙变变变
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0 | 2013-07-05
大班科学活动-变色龙变变变 学习目标 . 了解动物的颜色与生活环境的关系,感受自然界神奇有趣的现象。 . 通过观察颜色的变化,加强对颜色的敏感。 活动准备 . 事先制作与活动室四周颜色相似的变色龙图样,例...
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大班美术活动-斑马黑白画
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0 | 2013-07-05
大班美术活动-斑马黑白画 学习目标 . 通过观察、讨论斑马的图片,进一步了解斑马的外形特征以及身上条纹的作用。 . 探索和学习运用炭铅笔绘画的技巧和注意事项。 活动准备 . 斑马的图片。 . 图画纸、炭铅笔...
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大班科学活动-动物比大小
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0 | 2013-07-05
大班科学活动-动物比大小 学习目标 . 学习由大到小排列物品,体会大小的相对性,并用语言表达比较的结果。 . 进一步了解动物的生活环境。 活动准备 . 提前把 6 -10 个不同动物的图片,例如老虎、小鸟和鱼等,...
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大班科学活动-动物捉迷藏
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0 | 2013-07-05
大班科学活动-动物捉迷藏 学习目标 . 了解一些动物的伪装本领。 . 通过搜集有关动物伪装本领的资料,发展资料搜集能力。 活动准备 . 狮子布偶。 . 《狮子和蛋》幼儿用书或电子书第 2 - 3 页。 活动过程 ...
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大班语言活动-动物对对碰
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0 | 2013-07-05
大班语言活动-动物对对碰 学习目标 . 享受合作游戏的快乐,学习遵守合作游戏的规则。 . 尝试认读一些动物名称,激发对文字的兴趣。 活动准备 . 提前把印有狮子、斑马、长颈鹿和花豹的红色动物图卡翻转贴在白...
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大班语言活动-动物的家
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0 | 2013-07-05
大班语言活动-动物的家 学习目标 . 初步了解动物的外形特征与生活环境的关系,并能清楚地介绍动物居住的地方。 . 通过合作设计“动物的家”,学习与同伴合作解决问题,发展合作的能力。 活动准备 . 动画故事...
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大班语言活动-游览动物园计划
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0 | 2013-07-05
大班语言活动-游览动物园计划 学习目标 . 学习自己制定参观计划和规则。 . 学习按预定计划做准备。 活动准备 . 《动物园》儿歌、图画纸、笔。 活动过程 学习领域: 形式 :小组 1. 出示《动物园》儿歌,...
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大班美术活动:美丽的小孔雀
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0 | 2013-07-03
大班美术活动:美丽的小孔雀 活动目标 . 提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐,训练幼儿细致的观察力。 活动准备 . 范画一张、蜡笔 活动内容 学习领域: 1.出示图片,认识孔雀 2...
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大班音乐活动:好朋友在一起 (二)
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0 | 2013-07-03
大班音乐活动:好朋友在一起 (二) 活动目标 . 喜欢唱歌,能理解歌曲表达的感情。 . 与小朋友合作表演。 活动准备 . 歌曲《好朋友》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。 活动内容 学习领域: 形式 :集体 / ...
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