七年级英语教案:Unit 1 My name 's Gina
三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.)
1、 总结你所知道的名和姓。
2、自己编写一个询问他人姓和名的小对话.
四、诊断评价 (一) 用所给词的适当形式填空.
1. Nice to meet ______(your).
2. _____(she) name is Helen Black.
3. His family name _____(be) Mr Green.
4. ______(be) you Mr Green.
5. Hi, I _____(be) Lily.
(二) 据汉语完成句子
1. Brown 是他的姓氏. Brown is ______________name.
2. 她的名是什么? ____________________name?
3. 你好,我是杰克. Hi, ________Jack.
4. 我的钢笔是黑色的. _____pen is ______.
5. 他的名字是吉姆. _______________Jim.
(三)根据上下文完成对话.
A: Hello!
B: ________!
A: I'm Gina,________________?
B: My name is Linda Brown.
A: Is Linda your last name?
B: No.Linda is my __________. And Brown is ___________.
A: Nice to meet you.
B: ____________________.
五、【课后反思】(教师寄语:Never do things by halves)
第4课时 Unit 1 My name 's Gina (总第4课时)
Section B 1a —2c
【学习目标】:1、复习掌握数字的写法、读法。
2、学会互相询问电话号码。
3、能听懂听力对话并能根据对话进行自由交际。
【学习重点】:1、熟悉掌握数字的拼读。
2、句型 What's your telephone number ?
It's ------
【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Knowledge is power.)
学习任务一: 熟练掌握0-9十个数字。
1、 个人复习,记忆本课单词.
2、听录音跟读。
3、小组相互检查单词读和写的情况.
4、 小组展示.,看谁记得最准。
5、再听一遍录音,巩固记忆。
学习任务二: 能运用句型:What's your telephone number?
It's... 进行交际.
1、小组合作,理解并熟读下列短语写出汉语意思。
phone number :____________telephone number___________
her phone number :________ his phone number: __________
2、试读下列对话,两人合作练习.
A: Hello! What's your name?
B: My name is Gina.
A: What's your telephone number, Gina?
B: It's251--9237.
3、听录音,完成1b.
4、小组合作,做对话划线部分的替换练习
5、 对抗小组开展竞赛,展示自己的对话.
学习任务三. 熟练掌握几个常见英文名字和数字的读法。
1、个人自读记忆2a中所出现的名字及电话号码。
2、小组合作,组内互读互评。
3、小组展示,对抗组纠错。
4、听录音,完成2a 、2b。
二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. )
1、小组内互相询问他人的电话号码,做1c的小组活动。
2、每人统计一个小电话本,完成2c 的表格。
三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.)
1 归纳你所学过的基数词。
2、自己编写一个打招呼并询问电话号码的小对话.