七年级英语教案:Unit 1 My name 's Gina
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【学习目标】：1、复习掌握本节课的40个单词和6个短语
2、熟练运用本节课的内容进行交际
3、能写出介绍自己或别人的文章
【学习重点】： 运用本单元的知识进行写作练习
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
学习任务一: 熟悉掌握本单元40个单词和6个短语
1、自读并记忆单词5分钟
2、两人一组，相互提问
3、展示交流，小组竞赛
学习任务二: 根据所学的内容进行交际
1、自我总结本单元的重点句型
2、 两人一组练习下面的对话
A. What's your name ? B. My name is Jim Green.
A. What's your first name? B. My first name is Jim.
A. What's your last name ? B. My last name is Green.
3、替换练习进行对话
4、交流展示
学习任务三: 写作练习
1、首先完成第6页上的练习，然后口头介绍你的一位朋友
2、根据练习的口语，表述成文.
3、展示交流
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
小组讨论，找出本单元的6个短语
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）
总结本单元的主要知识点
四、诊断评价
1、写出下列短语
姓氏 _________ ____________ 名字_________身份证 __________
电话号码__________ _________ 我的名字____________
他的名字____________ 她的名字____________
2、选择
1） Good morning! _____________________
A. Thank you. B. Hello. C. Fine. D. Good morning.
2) _________. What's your name? My name is Jim.
A. Hi B. Oh C. Sorry D. OK
3) What's her _________ name?
A. first B. two C. one D. three
4) His name is Tony Williams. His ________ name is Williams.
A. first B. last
5) My name _______ Jim Green.
A. is B. are C. am D. an
2、根据汉语完成句子
1）Brown是他的姓氏
Brown is ________ ________ name.
2) 你的电话号码是多少？
_________ your _______ ________?
3) 她的名是什么？
________ ________ ________ name?
4) 我的钢笔是黑色的
_______ pen is ___________
5) 我是Jack，见到你很高兴
_______ Jack, _______ to ______ you.
3、作文（假设你是 Gina Brown,写篇文章介绍自己)
________________________________________________
_________________________________________________
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握
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【学习目标】：1、复习掌握本节课的40个单词和6个短语
2、熟练运用本节课的内容进行交际
3、能写出介绍自己或别人的文章
【学习重点】： 运用本单元的知识进行写作练习
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
学习任务一: 熟悉掌握本单元40个单词和6个短语
1、自读并记忆单词5分钟
2、两人一组，相互提问
3、展示交流，小组竞赛
学习任务二: 根据所学的内容进行交际
1、自我总结本单元的重点句型
2、 两人一组练习下面的对话
A. What's your name ? B. My name is Jim Green.
A. What's your first name? B. My first name is Jim.
A. What's your last name ? B. My last name is Green.
3、替换练习进行对话
4、交流展示
学习任务三: 写作练习
1、首先完成第6页上的练习，然后口头介绍你的一位朋友
2、根据练习的口语，表述成文.
3、展示交流
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
小组讨论，找出本单元的6个短语
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）
总结本单元的主要知识点
四、诊断评价
1、写出下列短语
姓氏 _________ ____________ 名字_________身份证 __________
电话号码__________ _________ 我的名字____________
他的名字____________ 她的名字____________
2、选择
1） Good morning! _____________________
A. Thank you. B. Hello. C. Fine. D. Good morning.
2) _________. What's your name? My name is Jim.
A. Hi B. Oh C. Sorry D. OK
3) What's her _________ name?
A. first B. two C. one D. three
4) His name is Tony Williams. His ________ name is Williams.
A. first B. last
5) My name _______ Jim Green.
A. is B. are C. am D. an
2、根据汉语完成句子
1）Brown是他的姓氏
Brown is ________ ________ name.
2) 你的电话号码是多少？
_________ your _______ ________?
3) 她的名是什么？
________ ________ ________ name?
4) 我的钢笔是黑色的
_______ pen is ___________
5) 我是Jack，见到你很高兴
_______ Jack, _______ to ______ you.
3、作文（假设你是 Gina Brown,写篇文章介绍自己)
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五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握
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