第七课第二节《法不可违》教案

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第七课第二节《法不可违》教案

一、教学目标 

   1、情感态度价值观目标：（1）树立尊重规则、尊重法律的观念（2）感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。（3）加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。

   2、知识目标：（1）违法行为的含义及其类别（2）犯罪的特征（3）我国刑罚的种类  （4）了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。                                    

   3、能力目标：（1）能结合违法犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为，什么是犯罪行为。（2）逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。（3）初步学会分辨是非、分析事物的能力。

二、教学重难点：

重点：违法行为的含义及其类别和犯罪的特征

难点：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。

三、教学方法：

通过分析案例、小组讨论、创设情境、营造氛围等方式激发学生自主学习的愿望，在学生在已有的认知水平上通过典型事例进行情感的升华，增长知识、提高能力。

四、教学时数：一课时

五、教学过程

1、导入新课：同学们，上节课我们学习了法律的三个特征和法律的作用，通过学习我们知道法律是神圣的，不可冒犯的，我们不能做违法的事情，要做到不违法，就要了解什么是违法，这就是我们今天要学习的第二框内容《法不可违》。

   2、出示尝试题：

（1）什么是违法行为？

（2）什么是行政违法行为？民事违法行为？刑事违法行为？

（3）什么是刑法？什么是犯罪？

（4）犯罪的三个特征是什么？

（5）什么是刑罚？刑罚的种类有哪些？

（6）一般违法行为和犯罪有什么联系？

   3、学生自学课本，分组讨论，解答尝试题。

   4、出示案例和情景（利用多媒体），学生进行分组讨论，并进行交流合作。

                       情景一：小勤的故事

   小勤是个要强的孩子，家里生活比较困难，学校要求买校服，可家长一时拿不出钱。看到捡废品也能赚钱，小勤决定试试自己挣钱。他来到建筑工地，捡了些固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安员发现了，把他送到派出所。本来自尊心挺强的一个学生，结果在这件事上丢了大面子。

思考：1、一个要强的学生为什么会丢了大面子？

  2、这样的事情可以避免吗？ （学生简要阅读教材，分组讨论，思考两个问题，并简要分析）。

    教师针对学生的回答，做出总结：

1：小勤之所以丢了大面子，是因为他道德的扭曲和对法律认识的误区造成的。虽然他一时拿不出钱，但不能去建筑工地拿固定脚手架用的铁卡子，这就造成了他人的财产损失。那种认为小偷不抢便不违法的观点是非常狭隘、非常错误的，这也就造成了小勤丢了大面子。

   2：这样的事情可以避免。我们维护自尊、培养自信、实现自立，力求自强，一个重要的条件就是遵守规则，尤其不能违法。因此，青少年增强法律意识，自觉守法，就可以避免上述事情的发生。

                        情景二：违法行为的类别

    请同学们以小组为单位分别模拟教材91至92面中的三个情境，并思考：

1、三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害？

2、其行为违反了什么法律？行为人自己落得了什么结果？然后完成93面的表格。（把全班学生分成三组，分别展开模拟和探究活动，教师在学生模拟和探究的过程中适时的指导，广泛的参与学生的活动）。

教师针对学生的回答出示下列表格的填写：

                       

对社会的危害程度	违反的法律	承担的法律责任	所属违法类别
一 较轻	行政法	行政制裁	行政违法
二 较轻	民法	民事责任	民事违法
三 严重	刑法	刑事处罚	刑事违法

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