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2017-2018学年度沪粤版八年级物理上册复习提纲
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1、地球上水的循环：地球上水的三种状态在不断地相互转化
2、知道云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成的物态变化过程：
（1）露：天气较热时，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在它们的表面上。
（2）雾和云：都是水蒸气在空气中遇冷液化的小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾，在高空处则称为云，因此雾和云都是水蒸气液化现象。
（3）霜:冬天的早晨，地面的气温特别低，水蒸气便直接凝华成为白茫茫的霜。
（4）雪：冬天，高空更寒冷，水蒸气急剧降温，直接凝华为六角形的小冰晶即雪花。
①升入高空的水蒸气 液化→小水珠→暖云→雨
凝华→小冰晶→冷云→雪
②在低空中的水蒸气 液化→小水珠 分散在空气中的尘埃上→雾
附着在地面上的物体上→露
③在低空中的水蒸气 凝华→小冰晶→附着在地面上的物体上→霜
3、水资源：
（1）淡水占2.8%，可直接利用的只有0.03%。
（2）水危机的主要原因：水资源受到污染和人类过量使用水。
（3）节约用水的措施：
①减少水龙头的滴漏现象；
②用洗米洗菜水浇花；③用拖地的水冲厕所；
④农业上用喷灌代替沟渠灌溉；
⑤使用节水型洁具；⑥养成随手关水龙头的习惯。
4、物态及物态变化：如图所示。
5、熔化、凝固、沸腾图像
（1）熔化图像如图所示。
AB段 过程：固态海波吸热升温
状态：固态
过程：海波吸热熔化
BC段 状态：固液共存态
温度：48℃不变
CD段 过程：液态海波吸热升温
状态：液态
（2）凝固图像如图所示。
EF段 过程：液态海波放热降温
状态：液态
过程：液态海波放热凝固
FG段 状态：固液共存态
温度：48℃不变
GH段 过程：固态海波放热降温
状态：固态
(3)沸腾图像如图所示。
AB段：水吸热升温
BC段：水吸热沸腾，温度保持100℃不变（1标准大气压）
第五章 质量与密度
5.1 物体的质量
1、质量：物体含有物质的多少。
质量是物体的一种属性，与形状、状态、位置、温度无关。
2、质量的单位：：国际主单位：千克（kg）。常用单位：吨（t）、克 （g）、 毫克（mg）
1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg
3、质量的测量工具：天平。 生活中有：电子秤、磅秤等。
4、天平的使用方法：
（1）放：把天平放在水平台上；把游码放在标尺左端的0“”上。
（2）调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指到分度盘中央的红线（或分度盘的中线），此时天平平衡。（反着指针调：指针偏向右边，螺母就向左调；反之相反。顺着高盘调：那边盘高就往那边调）
（注：天平平衡指的是：指针静止指在分度盘中央；或指针左右摆动的幅度相同。）
（3）称：左物右码，加减砝码，移动游码。（左盘里放物体，用镊子往右盘内放砝码，先放大砝码，再放小砝码，加减砝码，最后移动游码使指针再次指到分度盘的中线。）
注：称量过程中不能调节平衡螺母。
（4）记：物体的质量=砝码的读数+游码在标尺上的示数。
注意事项：A 不能超过天平的称量 ；B 保持天平干燥、清洁。
5、质量的测量：
（1）固体的测量：一般固体直接测量，
如果是化学品，在天平两边托盘各放一张等规格的纸。
（2）液体的测量：①先测容器的质量，记为m1；
②把液体倒入容器，测出液体和容器的质量，记为m2；
③容器内液体的质量为m液= m1- m2
（3）微小物体的测量：累积法。（先测一定数量物品的总质量，再除以物品的数量）
6、会估计常见物体的质量：（中学生：50kg ；一个鸡蛋：50g ；一个苹果：150g ）。
5.2 探究物质的密度
1、物体的质量与体积的关系：
（1）质量与体积有关。（2）同种物质，体积越大，质量越大。（3）同种物质，质量与体积成正比。
同种物质，其质量与体积的比值相同；不同物质，其质量与体积的比值不相同。
2、定义：把某种物质的质量与体积的比值叫做这种物质的密度。
3、公式：
4、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。（注：g/cm3单位大）。
单位换算关系：1g/cm3=1×103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3
5、理解密度公式：
（1）同种物质，ρ与物体的m、v无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
（2）质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质，密度ρ与质量成正比。
6、图象：ρ甲>ρ乙
5.3 密度知识的应用
1、会查密度表，记住水的密度1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，
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