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第六课 第一节 丰富多样的情绪 教学设计
第六课 第一节 丰富多样的情绪 教学设计
一、教学重点:
1、认识人类情绪的丰富多样性,基本类型
2、了解情绪的积极作用和消极作用
3、懂得调控情绪对个人行为和生活的重要性。
二、教学重点:
了解情绪的积极作用和消极作用,
人的情绪的四种基本类型。
三、教学难点:对行为和生活的影响
四、教学过程:
导入:课前播放《月光边境》,并出示课题。
大家见到有这么多的老师来听课,谁愿意说一说自己现在的心情是怎样的?
引出情绪的话题。
(一)、情绪万花筒
1、情境感受:
你在这种情况下会有什么感受?用一个词表达出来。
师:(在黑板上有意识的分类写出这些词,并画出高兴的目表情图),哪位同学能到前面把其他情绪的面目图画出来呢?
现在大家能把这四类情绪分别用一个字来概括吗?
生:(争先恐后的喊)喜、 怒、哀、惧。
2、词语接龙:
以小组为单位进行情绪词语小竞赛,比一比哪一小组说的词语多。
把喜、怒、哀、惧的四种情绪的词语写出来。
喜: 高兴、开心、欣喜、欢乐、愉快
怒:生气、愤怒、恼火、怒气冲冲、盛怒
哀 :伤心、悲愤、哀伤、悲哀、悲痛欲绝
惧:害怕、恐惧、心悸、胆战心惊
在四种情绪的基础上写二个复杂的情绪: 悲愤、哭笑不得、
结论:由于不同的情绪构成了我们多姿多彩的生活。
(二)、情绪与生活
1、情绪对人的行为的影响。
看62页的图,思考问题。
说说情绪表现有什么不同:小明是紧张、害怕;小亮是自信。
两种情绪产生了什么影响?小明输了比赛,小亮赢了比赛。
说明情绪对行为的影响:情绪就像神奇果,会对人产生神奇的作用。有时,它会使人精神焕发,干劲倍增;有时,它会使人无精打采,萎靡不振。情绪影响着人们的行为。
2、情绪对人的身体健康的影响。
看相关材料中的法拉弟,说说情绪对身体健康的积极作用是什么:促进身心健康。
对身体的消极作用是什么: 影响身心健康。
补充历史故事说明。
★如何看待情绪的影响?或如何理解情绪的作用?
1、 情绪犹如双刃剑,
2、 一方面,积极情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。
3、 另一方面 ,消极情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
五、板书设计:
丰 富 多 样 的 情 绪
情绪万花筒
情绪的含义
情绪的四大基本类型
情绪与个人的需求有关
人类的情绪有丰富多样的独特性
了解情绪
情绪与生活
情绪具有神奇的作用
情绪的积极作用
情绪的消极作用
情绪对人的影响